꿈이 자라는 뜰

텍스트큐브에서 티스토리로 블로그를 이사했습니다.

2010-09-15T13:36:00.000+09:00

godgoal.textcube.com
www.greencarefarm.org

보다 원활한 블로그 운영을 위해 텍스트큐브에서 티스토리로 블로그를 이사했습니다. 이전에 올려두었던 모든 자료들도 고스란히 새 블로그로 옮겨왔습니다. 이제부터 텍스트큐브에서 제공하는 godgoal.textcube.com 주소로는 더 이상 꿈뜰의 활동내용을 업데이트 하지 않을 것입니다. 다만 텍스트큐브의 꿈뜰 주소를 기억하는 혹시 모를 방문자를 위해서 godgoal.textcube.com 블로그는 패쇄하지 않고, 이렇게 이사소식을 전하는 용도로만 열어두겠습니다. 앞으로는 greencarefarm.org(추천) 또는 greencarefarm.tistory.com 도메인으로 들어오시기 바랍니다. 새로 마련한 도메인과 블로그를 통해 꿈뜰에서 자라가는 꿈과 희망의 기록을 여러분과 함께 나누고 오래오래 쌓아가겠습니다.

[Greencarefarm.org] 꿈뜰 블로그의 새로운 도메인이랍니다.

2010-09-06T11:48:00.000+09:00

www.greencarefarm.org

그동안 꿈뜰은 블로그 서비스를 받고있는 텍스트큐브의 아이디를 도메인으로 사용해왔습니다. 약간의 비용이 들기는 하지만 기억하기에도 좋고, 꿈뜰을 더 잘 드러낼 수 있는 독립적인 도메인을 소유하는 것이 좋겠다 싶어서 고민고민하다 GreenCareFarm.org이라는 도메인을 마련하였습니다. 이제부터는 꿈뜰 블로그에 들어오실 때 새로운 도메인으로 들어오세요.

<꽃밭교실> 과일화채만들기

2010-08-23T12:38:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실은 전공부에서 과일화채만들기를 했습니다. 초등학교는 아직 방학기간이라 중학생들하고만 살뜰하게 활동을 했지요. 먼저 천도복숭아, 사과, 수박을 먹기좋은 크기로 작게 썰어놓고, 설탕을 조금 넣은 우유와 섞어서, 먹기도 좋고 보기에도 좋은 과일화채를 만들었답니다. 과일마다 씹히는 맛도 좋고, 달콤하기도 하고, 무더운 여름에 꼭 한번은 해야 할 활동인 것 같습니다. 넉넉하게 재료를 준비한지라 늘 신세지고 있는 전공부 선생님들과 언니들과도 함께 나눠 먹었습니다.

오늘부터 꿈이자라는뜰 가을학기를 시작한답니다.
새학기도 마을샘들과 학생들 모두 힘차게 달려야할텐데, 그 출발을 여유있고 맛있게 시작해서 마음이 아주 좋습니다. 늦여름에서 흰 눈 내리는 겨울까지 우리 모두 힘내서 열심히 공부하고 일해요~

자, 가을학기 첫 수업을 시작하겠습니다~

먼저 과일을 깨끗하게 씻고,

수박은 숟가락으로 먹기좋게 떠내주고,

수박떠내는 모둠 하나,

수박떠내는 모둠 둘,

과일써는 모둠도 하나, 이렇게 크게 두가지 일을 각각 돌아가면서 한번씩 해봤지요.

예쁘게 썰은 천도복숭아와 사과를 수박+설탕+우유에 넣고,

얼음까지 살짝 얹져주면 맛있는 과일화채가 된답니다.

그리고 나선 자기 컵에 먹을만치 떠서 먹었지요.

전공부 이웃들과도 나눠먹어요! 평소에 보기 힘든 다소곳한 민영이 모습~ ㅋㅋ

꿈이자라는뜰도 잠깐이지만 방학을 했습니다.

2010-08-20T11:37:00.000+09:00

이른 봄부터 초중학교 여름방학중 프로그램까지 그동안 꿈뜰은 쉼없이 부지런히 달려왔습니다.
8월 첫째주까지 진행한 여름방학중 프로그램도 모두 마치고, 8월 2주와 3주에는 꿈뜰도 방학을 했답니다.
짧지고 길지도 않은 2주간이었지만, 우리 학생들도, 마을샘들도 가을학기를 또 함번 힘껏 달리기 위한
짧고 굵은 쉼표를 잘 찍으셨으리라 생각합니다.

꿈뜰은 방학을 했지만, 그 와중에도 온실에서 자라는 식물을 챙기는 일은 하루라도 쉴 수가 없닶니다.
식물들에게는 방학이 없으니까요^^
지난 6월 9일에 꺾꽂이한 국화는 뿌리를 견실하게 내려서 조금씩 잎을 늘려가고 있습니다.
블루베리도 무더운 여름을 잘 견뎌내면서 조금씩 잎과 새 가지를 키워가고 있지요.

0729 약 50일 전에 꺾꽂이한 국화들

0729 새 잎이 많이 나왔습니다.

손님들도 여럿 다녀가셨습니다.
온누리교회 지적장애청년들의 예배공동체인 예수사랑부가 문당리에서 여름캠프를 잘 하고 갔습니다.
예전에 서울에 있을적에 함께 했던 친구들과 선생님들을 오랜만에 다시 보니 돌쇠는 감회가 남달랐습니다.
소영샘이 예전에 일하셨던 안산지역에서 근무하시는 특수교사 선생님들도 여름연수차 지역을 방문하시면서
꿈뜰을 다녀가셨습니다. 작으나마 도움이 되셨길 바랍니다.
8월 20일에는 풀무전공부 2학년들이 창업설계 수업삼아 꿈뜰에서 돌쇠를 만나고 돌아갔습니다.
이제 몇달후면 창업을 할 사람들이라 그런지 표정마다 여러가지 생각들이 많아 보였습니다.

<여름방학_꽃나무교실> 씨앗받기(채종)

2010-08-04T17:25:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실 수업은 씨앗모으기였습니다. 채종이라고도 하지요. 풀무학교 고등부와 홍동초등학교에서 다양한 꽃들의 씨앗을 모았습니다. 풀무고등부에서는 디지탈리스, 동자꽃, 니게라, 메발톱, 칼란둘라 씨앗을 받았고, 홍동초등학교에서는 페튜니아(흰색, 진보라, 연보라), 라벤더 씨앗을 받았습니다. 날도 더운데, 방학때 나와서 공부한 보람이라고 해야할지는 모르겠지만, 오늘은 무슨일인지 아이스크림을 두번이나 먹었답니다^^

일단 준비운동부터 시작~

풀무고등부에서 동자꽃의 씨앗을 받았습니다.

얘는 누구의 열매일까요? 바로 메발톱꽃의 열매랍니다. 꽃도 예쁘지만, 열매도 그에 못지 않네요.

8월의 목련향은 어떨찌, 아니 맡아본 사람은 모르지요~

장난끼발동한 우리 소영샘~ 목련꽃잎토끼 삼남매의 맏이 예빈이!

목련꽃잎토끼 삼남매의 둘째 민수군! 진짜 토끼 저리가라 ㅎㅎ

목련꽃잎토끼 삼남매의 막내 민영아씨~

홍동초등학교에서는 페튜니아와 라벤더의 씨앗을 받았습니다.

얘는 누구의 열매일까요? 바로 라벤더랍니다.

<여름방학_꽃밭교실> 허브차 만들기, 엮어서 말려놓기

2010-08-02T16:51:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 전공부 허브정원에 있는 다양한 허브를 수확해서 차를 만들어 쿠키와 함께 먹기도 하고, 또 오래 두고 쓸 수 있도록 말리는 법도 배웠습니다. 전공부 2학년 남지현언니가 돌보는 허브정원이 처음 보기에는 조금 작아보여도 정말 다양하고 많은 허브들이 자라고 있답니다. 오레가노, 타임, 레몬그라스, 스테비아, 마조람 등 다양한 허브들을 채취해서 직접 만져도 보고, 냄새도 맡아보고, 뜨거운 물을 부어 차로도 마시고, 엮어서 말려놓기도 했습니다. 허브차를 마시면 몸과 마음에 안정을 가져다 준다고 하네요. 그래서인지 우리 학생들, 오늘따라 차분하게 집중해서 공부를 잘하네요^^

자, 오늘은 허브를 이용하는 여러가지 방법에 대해서 배워봅시다~

먼저 허브차를 만들어 먹어 볼텐데, 자기가 맘에 드는 허브를 서너가지 골라서 유리컵에 담아주세요~

여기에도 허브가 있네~

여기저기 다양한 허브의 잎을 따서 냄새가 어떻게 다른지 한번 맡아보렴.

그리고 뜨거운 물을 부으면 허브차만들기는 끝. 참 쉽죠잉~

허브가 잘 우러나도록 조금 기다렸다가 쿠키와 함께 먹었지요. 허브차는 맛도 향도 좋지만, 몸과 마음을 차분하고 건강하게 만들어 준다고 합니다.

주명이가 선생님께 뜨거운 허브차를 강권하네요. 왠일일까요? ^^

자 이번에는 매달아 말릴 허브들을 채집해 보겠습니다~

지나가는 비를 피하려고 처마밑에 옹기종기 모여 서있는 모습에 여유가 묻어나와 보기 좋습니다.

어른 팔뚝길이만큼 잘라온 허브의 밑둥을 고무줄로 모아서 엮습니다.

그리고나서 바람이 잘통하는 그늘에서 말려둡니다. 잘 마르면 다듬고 포장해서 생협에다 내놓을 예정입니다.

+ 꿈뜰온실에서는 꺽꽂이한 국화가 잘 자라고 있습니다. 폿트에 난 풀을 조금 뽑아주었지요.

<여름방학_목공교실> 평상만들기 ①

2010-07-30T17:28:00.000+09:00

학기중에도 해왔던 목공교실이었지만, 특별히 이번 여름방학중 목공교실에는 특별과제가 있었습니다. 바로 중학교 학습도움실에 들여놓을 평상을 만들자는 것이었지요. 평상을 어디에 놓을까? 어떤 쓰임새가 있으면 좋을까? 그 쓰임새에 맞게 만들려면 높이와 넓이는 어떻게 해야할까? 라는 질문들이 꼬리에 꼬리를 물면서 이어집니다. 그 덕분에 멋진 설계도가 나왔답니다. 어디, 그러면 진짜 평상은 얼마나 멋지게 나올지 슬그머니 기대를 해봅니다.

평상을 어디다 놓으면 좋을까?

걸터앉으려면 높이가 이정도면 될래나? 호수야 엉덩이좀 더 들어봐~

아하, 옆에 의자를 재보면 편할 것을? ㅋㅋ 그러면서 배우는거지 모~

키가 제일 큰 호수가 드러누울만큼 크게 만들려면 적어도 180cm는 되야겠군!

가로세로 180cm면 요렇게 앉을수도 있겠구만.

자, 그럼 설계도를 그려볼까?

세상에 이렇게 자유발랄한 수업자세들이 또 있을까? ㅋㅋ 그래도 좋다. 목공수업을 좋아하니까~

요거이 바로, 우리가 "인체공학적"으로 디자인한 평상의 설계도랍니다^^

아이스크림 하나 손에 드니, 목공실로 돌아오는 길 내내 웃음이 떠나지 않는구만 그냥~

자, 이제 본격적으로 작업을 시작해볼까나? 샌딩의 달인들!

<여름방학_꽃나무교실> 길가밭에 꽃모종 옮겨심기

2010-07-28T16:55:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실에서는 길가밭에 꽃모종 옮겨심기 활동을 했습니다. 송풍큰다리 버스타는 곳에서 풀무학교 고등부로 걸어오다보면 길가 오른쪽에 공터가 있습니다. 그 공터 끄트머리에 꽃모종 몇가지를 옮겨심었습니다. 온실에 계속 두기 어려운 오래된 꽃모종들을 어디에 옮겨심을까 고민 하다가 찾은 곳이지요. 그러고보니 꿈뜰이 손을 댄 꽃밭이 벌써 여러군데 입니다. 눈에 크게 띄진 않을 수도 있겠지만, 그렇게 여기저기서 우리가 사는 마을을 아름답게 만드는데 꿈뜰도 한 몫 할 수 있으면 좋겠습니다.

지난 번에 만들어놓은 통나무화단에 풀을 좀 뽑고 깔끔하게 다듬어주었습니다.

풀무학교 들어가면서 오른쪽 길가에 있는 공터에 꽃을 심었습니다.

꽃밭 사이로 사람이 걸어다니는 길도 만들었지요.

<꿈이자라는뜰 여름나들이> 천리포 수목원과 해수욕장에 다녀왔습니다.

2010-07-26T16:46:00.000+09:00

천리포 수목원과 천리포 해수욕장으로 <꿈이자라는뜰 여름나들이>를 다녀왔습니다. 오전에는 수목원 가이드 선생님의 안내에 따라 수목원을 돌아보고, 오후에는 천리포해수욕장에서 신나게 물놀이를 즐기고 왔지요. 학생들은 천리포수목원을 속속들이 잘 아시는 마을샘들이 미리 준비해주신 질문지를 들고 다니면서, 수목원을 돌아 다니는 내내 문제풀이에 열심이었답니다. 덕분에 가이드선생님께 이런저런 질문도 많이 했구요. 우리가 함께 풀었던 질문들은 다음과 같습니다. 혹시 천리포수목원에 다녀가실 일이 있으시면, 아래 질문들을 가지고 수목원을 유심히 다녀보세요. 그냥 신기하다~ 하고 지나가는 것보다 훨씬 보이는게 많아진답니다.

* 공통질문
◎ 천리포수목원을 만든 사람 이름은?
◎ 천리포수목원에 가장 많은 나무는?
◎ 수목원에서 가장 큰 나무 이름은?
◎ 물속에서 자라는 나무 이름은?
◎ 식물이름 중학생(20가지), 초등학생(10가지) 적기?

* 학생들 모둠 마다 다른 질문
◎ 흰꽃이 피는 나무 2가지 이름?
◎ 노랑색꽃이 피는 나무 2가지 이름?
◎ 파랑색꽃이 피는 나무 2가지 이름?
◎ 분홍색꽃이 피는 나무 2가지 이름?

가이드선생님과 함께 수목원 나들이 시작~

물속에서 자라는 신기한 나무도 보고,

돌담에 핀 예쁜 꽃도 보고,

선생님이랑 같이,

때로는 혼자서, 질문지에 열심히 꽃과 나무 이름들을 적었습니다.

자, 우리가 찾은 답들을 한번 이야기해 볼까요?

우리들이 바로 <꿈이자라는뜰>이랍니다~

물에 들어가기전에 준비운동은 필수!

물에 들어갔다와선 간식도 필수~ ^^ 대추토마토가 정말 맛있었지요.

물에서도 놀고~

모래도 가지고 놀고.... 그렇게 오후내내 우리는 더 이상 바랄 것이 없을만큼 잘~ 놀다 왔습니다!

<꿈이자라는뜰 여름방학중 프로그램> 운영안내

2010-07-12T18:17:00.000+09:00

7월 26일부터 8월 6일까지 2주간 <꿈이자라는뜰 여름방학중 프로그램>을 운영합니다.
홍동 초중학교 학습도움반 학생들을 대상으로 오전 9시부터 12시까지 진행하며, 프로그램 내용은 천리포수목원견학, 독서교실, 요리교실, 성교육, 풍물교실, 목공교실, 원예교실(꽃밭, 꽃나무, 텃밭교실) 등 입니다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.

● 7월 26일 월요일
- 꿈이자라는 여름캠프(초중연합): 천리포수목원, 천리포 해수욕장, 만리농원

● 8월 2일 월요일
- 꽃밭교실(초중연합): 허브수확

● 7월 27일, 8월 3일 화요일
- 요리교실: 감자크로켓 만들기 / 비빔밥 만들기

● 7월 28일, 8월 4일 수요일
- 성교육(초등): 함께 사는 우리 / 느낌을 나누어요
- 독서교실(초등)
- 꽃나무교실(중등): 숲에 사는 꽃나무 이름알기 / 씨앗받기

● 7월 29일, 8월 5일 목요일
- 텃밭교실(초등): 문당리 마을탐방 / 오봉이마루 탐방
- 성교육(중등): 함께 사는 우리 / 느낌을 나누어요

● 7월30일, 8월 6일 금요일
- 풍물교실(초등): 노래와 악기놀이 / 춤과 노래와 악기놀이
- 목공교실(중등): 평상만들기

<꽃밭교실> 한지공예②_쟁반만들기(시작)

2010-07-12T12:06:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실은 시원한 초등학교 학습도움실에서 한지공예를 했습니다. 초등학교 학습도움실은 교실 위치를 옮기고 새롭게 리모델링을 해서 깨끗하고 예쁜 교실이 되었네요. 오늘 한지공예 수업은 지난 6월 28일에 열쇠고리를 만들기에 이어서 두번째 한지공예시간입니다. 한자리에서 배우지만 색색들이 다양한 색깔의 한지중에서 자기가 좋아하는 색깔의 한지를 골라서 만들다보니 모양은 같아도 색깔은 저마다 다르게 만드네요. 한 수업시간 안에 찢고, 붙이고, 말리고, 바르고 하기에는 시간이 부족했습니다. 그래서 다음에 한번 더 이어서 하기로 했지요.

자, 오늘은 무엇을 만들어볼까?

먼저 바탕이 되는 두꺼운 사각종이접시를 만들고~

자기가 좋아하는 색깔 한지를 손으로 찢어서 각 면에 붙여줍니다.

남색, 붉은색, 분홍색, 노랑색... 한지 색들이 참 곱습니다.

사각접시에 풀칠하고, 한지에 풀칠하고, 한지를 붙이고 나서 그 위에 또 한번 풀칠을 하지요.

복작복작한 책상을 보니 뭔가 매우 열심히 한듯^^

<꽃밭교실> 논에서 놀자

2010-07-05T17:08:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실은 논생물조사 활동을 하는 날입니다. 원래 꽃밭교실을 진행하시는 오도샘은 학교일로 사정이 있으시고, 루씨샘은 몸이 아프셔서 오늘은 털보샘이 꽃밭교실을 진행했습니다. 갓골에 백련을 심어놓은 논을 중심으로 산책도 하고, 논뚝에, 논물 속에 있는 생물들도 살펴보고, 연잎도 가지고 놀았습니다. 그런데 날이 너무 더워서 야외에서 오래 활동하기가 힘드네요. 그래서 얼른 느티나무헌책방 앞에 시원한 그늘이 있는 평상으로 자리를 옮겨서 연잎으로 모자도 만들고, 들풀을 가지고 책갈피도 만들었지요. 작은가게에서 파는 딸기얼음송송은 언제 먹어도 기분이 좋습니다.

연잎을 모자처럼 쓰면요~ 시원하기도 하구요, 향기도 난 답니다~

원찬이가 보고 있는게 뭘까요?

바로바로 개구리밥이랍니다!

민서야 시원하니? 개구리 왕눈이에 주인공으로 나와도 되겠다!

앗, 주인공자리를 넘보는 또다른 배우들이군요~

끈으로 연잎 한쪽을 묶어서 아예 머리에 쏙 들어가는 모자를 만들었습니다.

언제나 그렇지만 맛있는 거 먹을 때만큼 즐거울 때가 또 있을까요? ^^

아~ 한가롭고 좋지요.

<목공교실> 네모상자만들기(계속)

2010-07-02T16:54:00.000+09:00

오늘 목공교실에서는 못밖는 법에 대해서 배웠습니다. 작은 네모상자를 만들면서 선구멍을 뚫고 피스못을 전동드라이버로 돌려서 밖아넣는 방법과 망치를 이용해서 작은 못을 밖는 연습을 했지요. 눈으로 보고, 손으로 만지고, 손끝과 온 몸에 적절한 힘을 배분하면서, 모든 감각을 집중해서 무언가를 만드는 일을 하는 것은 참 좋은 공부방식이라는 생각이 듭니다.

네모상자의 옆면을 피스못으로 고정합니다.

네모상자의 아랫면에 합판을 대고, 그 위에 못 밖을 자리를 표시한 후, 작은 못을 밖았습니다.

<텃밭교실> 텃밭 가꾸기, 벼가자란다~

2010-07-01T16:48:00.000+09:00

오늘 텃밭교실은 일본에 가신 소영, 시용선생님을 대신해서 털보선생님이 진행했습니다. 우선은 초등학교 운동장 가장자리에 붙어있는 아래텃밭에 가서 작물들의 모습을 하나하나 살펴보았습니다. 그리고 지금 모습일때는 작물들을 어떻게 돌봐줘야 하는지 배웠습니다. 그리고나서는 위엣텃밭으로 올라가서 옥수수와 꽃들을 살펴보고, 잡풀들을 뽑아주었습니다. 그리고는 교실로 돌아와서 다음주 월요일 논생물조사 활동을 준비하기 위해 <벼가 자란다>를 함께 읽었습니다.

보리출판사에서 나온 <벼가 자란다>를 함께 읽었습니다.

<꽃나무교실> 채소정원만들기 2-②

2010-06-30T11:00:00.000+09:00

지난 6월 23일, 꿈뜰사랑방이 있는 지역교육관 건물 한쪽 벽 옆으로 흙을 채우고, 통나무 기둥을 세워서 작은 채소정원을 만들었습니다. 오늘 꽃나무교실에서는 꽃과 채소를 마저 옮겨심고 채소정원 만들기를 마무리지었습니다. 이제 풀무학교 고등부 입구에 들어서면 꿈뜰에서 만든 통나무채소정원이 제일 먼저 눈에 들어오네요. 지나는 길에 들러서 우리 학생들 솜씨 좀 구경하고 가세요~

밀차에 거름실어 나르기! 셋이 함께 균형잡고 영차~

흙이랑 거름이랑 잘 섞어주세요~

레이크로 바닥을 고르게 긁어주면 흙작업은 끝~

어떤 꽃과 채소를 옮겨심을지 먼저 한번 살펴볼까?

나무샘이 자리를 잡아주시면, 하나씩 모종을 골라잡고 옮겨심기 시작~

땀흘리는 모습이 정말 멋지다 태희야! 여지껏 중에 최고~!

이제는 마무리단계. 흙을 다듬어주고, 폿트를 챙겨서 정리합니다.

통나무 채소정원을 만든 주인공들 기념사진 한 컷!

예쁘지요^^

늦은 오후에는 장구지샘이 오셔서 온실일을 도와주셨습니다.

<꽃밭교실> 한지공예_열쇠고리만들기

2010-06-28T15:15:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 한지로 열쇠고리를 만드는 공부를 했습니다.
작고 딱딱한 판지에 알록달록한 한지를 덧붙이는 일은
열쇠고리용 판지가 작기 때문에 매우 세심한 손놀림이 필요합니다.
모두들 집중해서 자기만의 열쇠고리를 예쁘게 잘 만들었습니다.
열쇠용 고리를 붙이는 작업은 풀먹은 한지가 마르는 데 시간이 더 필요해서
다음 한지공예시간에 이어서 계속하기로 했습니다.

오리고~

붙이고~

집중해서 만드는 모습들이 참 보기 좋습니다.

<꽃나무교실> 채소정원만들기 2-①

2010-06-23T15:29:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실에서는 지역교육관(풀무학교 입구 꿈뜰 사무실이 있는 건물) 입구쪽 벽면앞에 <채소정원>을 만들었습니다. 먼저 오래된 풀과 나무를 깔끔하게 정리하고, 새 흙을 가져와서 두둑을 높였습니다. 풀무고등부 오홍섭샘께서 잠시 트랙터로 도와주셔서 덕분에 쉽게 나무를 정리하고, 흙을 채웠습니다. 그리고 나선 흙을 벽쪽으로 밀어올린 뒤 굵은 통나무를 옮겨와서 테두리를 두른 뒤, 흙을 평평하게 골랐습니다.

통나무는 전공부에서 지난 늦가을에 잘라낸 백합목을 얻어온 것입니다.
시용샘의 노련한 체인톱 기술로 말끔하게 잘 다듬었더니 아주 멋진 테두리가 되었습니다.
시간이 부족해서 채소와 꽃 모종을 옮겨심는 일은 다음 시간으로 미루었습니다.

무겁고 굵은 통나무를 굴려서 옮기는 일은 일상적인 일에서보다 제법 큰 힘과 기술이 필요한 일입니다.
굴러가는 통나무의 움직임에 직관적으로 반응해서 방향을 잡아야하고, 팔-다리-허리 온 몸의 힘을 고루 잘 사용해야 통나무가 원하는 방향으로 굴러가기 때문에 우리 학생들에게 아주 유익한 활동이라는 생각이 들었습니다. 다음에도 통나무를 사용해서 일 하는 기회가 또 있으면 좋겠지만, 굳이 그런 기회가 없으면 통나무를 활용해서 온 몸과 머리를 쓰는 놀이를 만들어서라도 계속 해봤으면 좋겠다는 생각도 들었습니다.

채소정원을 만들기 전 모습입니다.

풀과 나무를 정리하고, 흙을 퍼서 올리고~

굵디 굵은 통나무를 굴려와서 가지런히 놓은뒤 높이를 맞춰서 잘 다듬고.

가지런히 세운 뒤에 흙을 평평하게 다지면 작업 끝~

채소정원 만들기 1부 완성!

<꽃밭교실> 허브 꺾꽂이

2010-06-21T15:54:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 허브꺾꽂이(삽목)을 했습니다.
먼저 펄라이트와 피트모스를 섞어서 흙을 만들고, 전공부 허브정원에 피어있는 허브를 꺽어온 뒤,
꺽꽂이하기에 적당한 크기로 잘라서 꺾꽂이용 상토에 꽂는 순서로 일했답니다.
날카로운 가위를 사용하기 때문에 안전에 주의해서 일해야하고,
손끝놀림을 잘 해야되는 일이라 우리 학생들에게 도움이 많이 될 것 같습니다.

복작복작~ 뭣들 하는 거시래요?

바로 꺾꽂이용 상토를 만드는 일이지요. 만든 흙을 삽목상자에 잘 옮겨담았습니다.

다들 잘 봐~ 세마디를 남겨 놓고 아래 위를 자르는 거야~

하나, 둘, 셋~ 여기를 자르면 되겠군!

꺾꽂이 역시 세심한 손놀림이 필요한 일이랍니다. 집중해서 잘들하고 있어요~

비스듬히 꽂아서 완성~ 튼실하게 뿌리를 내려주렴!

거북이마을 고사리농장에 다녀왔어요~

2010-06-17T15:35:00.000+09:00

충남 홍성군 구항면 내현리에 있는 거북이마을(http://geobuki.go2vil.org)에 소풍겸 견학을 다녀왔습니다. 거북이 마을은 아홉가지의 보물을 덮고 있다는 보개산의 아늑함을 배경으로 500년된 느티나무와 담양전씨 3은(야은, 뇌은, 경은)을 모신 사당(구산사) 그리고 전통가옥이 전통의 향기를 간직하고 있는 마을이랍니다.

초,중,고등 과정 학생들이 모두 함께 다녀왔구요. 거북이마을과 느티나무, 고사리에 대해서 배우고, 꽃나무 만들기 놀이도 했답니다. 따뜻하게 맞아주신 거북이마을 분들과 박진평사무장님께 다시한번 감사의 마음을 전합니다~

얼마나 재밌게 다녀왔는지는 사진으로 확인해주세요~

박진평 사무장님이 거북이마을을 소개해주셨어요.

예쁘기도 하셔라~

어느새 단짝이 되어버린 두사람~

500년된 느티나무는 과연 몇사람이 손을 잡아야 한둘레가 될까요?

자, 한번 앞뒤로 세보세요~

고사리는 어떻게 생겼을까?

설마 둘이서 고사리에 대한 진지한 토론을 하고있는 것은 아니겠지요?

주명아~ 고사리를 만진 느낌이 어때?

제가 그린 고사리에요~

여전히 다정한 두사람~

거북이마을 지천에 널린 예쁜 꽃잎을 따다가 꽃나무를 만들었어요.

우리 모둠도 열심히~

귀에 꽃 꽂은 아가씨들(?)~ 을 보고있자니 난데없이 웰컴투 동막골이 생각나부요~

첫째모둠 작품이래요~

여기는 둘째모둠 작품!

셋째모둠도 만만치 않지요~ 꽃나무그림도, 사람도 모두 최고의 작품들~!

오랜만에 단체사진도 찍었답니다. 중학교 모둠이에요.

오붓한 고등부 모둠~

여기는 즐거운 초등모둠이지용~

삽목상 만들기를 시작했어요.

2010-06-16T15:56:00.000+09:00

시용샘과 함께 삽목상을 만들기 시작했습니다. 날도 덥고 시간도 부족해서 다 완성은 못했지요. 틈틈이 작업을 이어서 하려고 합니다.

한쪽은 작업대로 만들고, 삽목상은 위, 중간, 바닥 이렇게 분할해서 사용할 예정입니다.

<삽목상재료>
	내용	규격	수량	재단규격	수량	위치	비고
-	30mm 스티로폼	900*1800	11장	바닥 8장	+	옆 3장
-	차광망 55%	6m*10m	1개	접어서 사용
-	활대	1.8m	25개
-	연결구	40mm	24개			수직연결
-	40mm 파이프	6m	4개	900mm	6개	기둥
				1300m	6개	위 세로대
				1300m	5개	아래 세로대
-	40mm 앵글	10m 3T	3개	1200mm	2개	위 세로대
				8500mm	2개	위 가로대
-	18mm 각파이프	6m	14개	8500mm	3개	위 가로대
				8500mm	5개	아래 가로대
				1200mm	6개	위 작업대
-	1*4 각재	3.6m	6개	8500mm	사방	위 가로세로대
-	피스 나사못	13mm		앵글>둥근 파이프
		25mm		각파이프>둥근파이프
-	벽돌(초등학교)

<삽목상 준비물>
-	빌려올것(전공부)	컷터기
-	빌려올것(목공실)	전동드릴 2개, 수평계2개, 물수평계 1개
-	갖고 있는 것	톱1, 줄자2개

<꽃밭교실> 완두콩 수확

2010-06-14T16:14:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 풀무전공부 언니오빠들과 함께 완두콩을 수확했답니다. 통통하게 잘 익은 완두콩만 골라서 따야 하는데, 행여 덜익은 콩이 좀 섞였을지도 모르겠습니다^^ 완두콩따기를 끝내고 그늘에서 쉬는 동안 막쪄낸 달달구리 완두콩을 간식으로 맛있게, 아주 그냥 게눈 감추듯 먹어치웠답니다. 전공부 언니오빠, 선생님들께 감사합니다~

어허~ 한 눈 팔지들 말옷~

허리춤 가득 잔뜩 땄구나~

녀석들, 너무 많이 착하게 나왔는걸^^

<꽃나무교실> 가을국화 꺾꽂이(삽목)

2010-06-09T14:35:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실에서는 가을국화 꺾꽂이를 했습니다. 꺾꽂이는 다른 말로 삽목이라고도 합니다. 꺾꽂이할 재료는 시용샘이 미리 여성농업인센터 함께먹는식구들 앞에서 채취해 온 국화(chrysanthemum_4 한종류)와 풀무학교 고등부 맑은집 한옥앞에있는 국화들(chrysanthemum_1,2,3)에서는 재료 채취하는 법을 배우면서 또 세 종류를 모아왔습니다. 총 4종류의 국화를 꺾꽂이 했습니다.

가을국화꺾꽂이를 마치고, 과천자유학교 학생들은 남아서 채소정원을 만드는데 쓸 통나무를 전공부에서 함께 옮겨왔답니다. 자유학교 친구들과 트럭을 빌려주신 방샘께 감사의 마음을 전합니다~

꺾꽂이할 국화재료 모으기.

국화줄기에서 세마디를 남기고 아래위를 자르는거에요. 그리고 맨 위에 잎을 반만 남기고 나머지는 모두 따주세요.

피트모스와 펄라이트로 만든 상토를 삽목상자에 채운뒤, 가지런히 뉘여서 꽂으면 작업 완료!

<꽃밭교실> 꽃모종 옮겨심기

2010-06-07T14:51:00.000+09:00

6월에 접어드니 날이 무척 더워졌습니다. 오늘따라 날이 특히 더워서 햇볕아래에서 활동하면 위험할 것 같아, 전공부 맨 아래 하우스 옆에있는 나무그늘에서 꽃모종 옮겨심는 공부를 했답니다. 이제 옮겨심는 일은 제법 손에 익었는지, 손놀림들이 아주 좋답니다.

나무그늘아래서 꽃모종을 옮겨심었습니다.

날로 폿팅실력이 돋보이는 우리 주명군!!

<화요일엔 꿈뜰에서 함께 일해요> 고등부 친구들과 함께~

2010-06-01T14:58:00.000+09:00

오늘은 고등부 친구들 여럿이 와서 온실 정리하는 일을 도와주었답니다. (온실) 일이란 게 한두사람 손길만 더 보태져도 일하기가 얼마나 수월한지요. 덕분에 오늘 일 많이 했습니다. 고마워요, 고등부 친구들~

화요일엔 꿈뜰에서 함께 일해요~

<꽃밭교실> 메리골드 천연염색

2010-05-31T15:05:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 천연염색을 공부했습니다. 그동안 꿈뜰학생들이 정성껏 가꾼 메리골드 꽃으로 하얀 손수건을 노랗게 물들였답니다. 초등 친구들이 지난 시간에 따놓은 꽃으로 루씨샘이 미리 물을 우려오셨습니다. 메리골드 우린 물로 한번, 매염제(명반)로 또 한번, 메리골드 우린 물로 다시 한번 더 색을 입혀서 샛노랗게 물든 예쁜 손수건을 만들었습니다.

오늘 천연염색의 재료인 메리골드. 루씨샘이 한번 끓여오셨답니다.

이게 바로 메리골드 우린 물. 과연 어떤 색이 나올까요?

벌써부터 연한 노란빛이 감도는군요~

자근자근 눌러서 골고루 색을 만들어 봅시당!

어쩜, 노랗게 물든 손수건보다 너희들이 그렇게 모여있는 모습이 더 예쁜걸?

이야, 색깔 참 곱다...

아이들이 학교로 돌아가고 난 뒤에 뒷마무리하는 루씨샘. 존비에 마무리에, 우리 마을샘들 진짜 최고랍니다.

<꽃나무교실> 수란리 식물상 관찰, 씨앗채집

2010-05-26T10:28:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실에서는 수란리 마을 뒷산으로 식물상 관찰을 다녀왔습니다. 숲에 있는 다양한 풀과 꽃, 나무들을 살펴보고, 야생화 씨앗도 모으려고 갔었지요. 다양한 야생화 씨앗을 수집하고 싶었는데, 생각보다 길찾기가 어려워서 벚나무 씨앗만 수집해 왔답니다. 벚나무 아래에서 씨앗을 줍는 일도 재밌었지만, 버찌를 먹으려고 벚나무 주변에서 노니는 새들 노랫소리를 들으며 이야기를 나누는 일도 재밌었답니다.
아이들을 학교에 데려다 놓고나서 시용샘과 둘이서 다시한번 야생화 씨앗을 찾으러 다녀왔습니다. 다행히 이번에는 길을 잘 찾아가서, 비록 양은 적었지만 필요한 씨앗을 채집해왔답니다.

오늘 배울 것들을 적어보자~

이 나무가 무슨 나무냐면~ 시용샘은 나무사랑선생님이라는 애칭답게 나무들 이야기를 아주 잘 해주신답니다.

환하게 빛나길래, 꽃인줄 알았네.

기억하기론 나무사랑선생님만 하실 수 있는 폭소법이었던 것 같은데....무슨 일이 그렇게 재밌었을까?

얘가 바로 벚나무열매랍니다. 발갛게 익어서 떨어진 씨앗을 모았지요.

씨앗을 영글어가는 중인 남산제비꽃이랍니다.

<꽃밭교실> 쌈채소 수확하기, 메리골드 꽃따기

2010-05-24T10:55:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 초등학생들과 중학생들이 각각 다른 일을 했습니다. 초등학생들은 다음주에 염색재료로 쓸 메리골드 꽃을 땄구요, 한련화 모종사이에 난 풀들을 정리해주는 일을 했습니다. 중학생들은 내다팔고 남은 쌈채소 모종들이 많이 웃자라서, 쌈채소 잎을 갈무리 하는 일을 했지요. 280g씩 다섯봉지 반이나 나왔답니다^^

양배추 모종에 있는 배추흰나비 애벌레 골라잡기~

줄기가 다치지 않게 조심조심 살살 메리골드 꽃을 잘 따주렴~

쌈채소 잎을 갈무리하는 중학생 언니들.

<꽃나무교실> 블루베리 옮겨심기

2010-05-19T10:38:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실에서는 다양한 과일나무에 대해서 공부하고, 블루베리용 토양을 만들어서 나무심는 과정도 배웠습니다. 그리고나서 실습으로 블루베리와 블랙쵸크베리를 옮겨심었지요. 블루베리는 스파르탄, 챈들러, 엘리자베스, 다로우, 듀크 다섯가지 품종을 들여왔구요, 블루베리보다 효능이 더 좋다는 블랙쵸크베리(아로니아)도 들여왔습니다. 옮겨심을 땅이 마땅치 않아서 일단 화분에 옮겨심었는데, 잘 자리를 잡고 새로운 가지가 넉넉하게 나오면 꺾꽂이(삽목)실습도 하려고 합니다.

나무나무퀴~즈! 이 과일나무 이름은 도대체 무얼까요?

블루베리 원래 화분 아래있는 흙을 살살 긁어줘서 뿌리가 잘 내리도록 도와줘야한단다~

옮겨심기 끝~ 내고 꽃나무교실 기념사진 한 컷!

꽃나무교실에서 옮겨심은 블루베리들과 블랙쵸크베리들.

<꽃밭교실> 들풀효소 담그기

2010-05-17T18:03:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 <들풀효소>를 담갔습니다.

아이들하고 갓골 논둑에 나있는 망초, 쑥, 머위들을 뜯어서 깨끗이 씻은 뒤에,
유기농설탕에 재워 들풀효소를 담가두었습니다.
다해서 18.8kg를 담가 두었는데, 잘 익혀서 올 여름 시원한 음료수로 잘 먹으려고 합니다.

갓골 논둑에 나있는 들풀들을 뜯는 아이들.

깨끗하고 좋은 것들을 잘 골라서 따주렴.

한자루 다 채워가지요~

들풀들을 한번 깨끗이 씻어서~

설탕에 재워두었습니다. 하루지나서 풀이 죽어 양이 좀 줄어들면 항아리에 옮길 예정입니다.

한련화 순지르기(적심)

2010-05-12T17:53:00.000+09:00

한련화가 소복하니 예쁘게 자랐습니다.
헌데 좁은데서 키우다 보니 잎줄기가 웃자라고 서로 엉켜서 내다 팔기엔 좀 어렵게 생겼습니다.
그래서 시용샘과 함께 줄기 윗부분을 시원하게 잘라주는 작업을 했습니다.
어서빨리 새로운 가지가 많이 벌었으면 좋겠습니다.
다음부턴 한련화 폿트 놓는 자리를 좀 널찍이 해줘야 할 것 같습니다.

한련화 순지르기~

소복하니 예쁘게 자란 한련화.

순지른 한련화.

5월 12일. 꿈이자라는 뜰 온실 풍경

<꽃밭교실> 꽃모종 화분 다듬고, 옮겨심기

2010-05-10T11:31:00.000+09:00

오늘 <꽃밭교실>에서는 학교생협에서 판매할 메리골드화분을 예쁘게 다듬는 공부를 했습니다.
메리골드가 다치지 않게 화분에 난 풀을 조심조심 깨끗이 정리하는 일이지요.
그리고나서는 이번 스승의날에 선생님들께 드릴 페튜니아 꽃모종을 예쁜 칼라포트로 옮겨심는 일을 했습니다.

메리골드 화분에 풀 뽑기.

페튜니아모종을 칼라포트에 옮겨심기.

숲그늘아래서 아이스크림과 함께 망중한~

폼들좀 보게 ^^

아이스크림 다먹고 숲속길 산책도 했답니다.

어버이날 꽃!

2010-05-07T13:33:00.000+09:00

어버이날을 맞이하여 <꿈이자라는뜰> 학생들이
정성껏 기른 예쁜 꽃모종을 감사의 마음과 함께 드립니다.

매주 화요일엔 <꿈뜰에서 함께 일해요!>

2010-05-04T13:54:00.000+09:00

매주 화요일엔 <꿈뜰에서 함께 일해요!>

꿈뜰을 가꾸는 일에 돕는 손길을 보태주실 분들은 매주 화요일 오후에 꿈뜰로 오세요~
1시 반부터 6시 반 사이에 언제라도 오셔서 꿈뜰 온실 일과 사무일을 도와주시면 됩니다.
물론 시간을 꽉 채우실 필요는 없으세요. 단 30분이라도 좋습니다^^
아니 얼굴만 비춰주시고, 힘내라는 말씀만 건네주고 가셔도 좋습니다~

일하는 장소는 풀무학교 고등부 채소포(고등부 입구에서 첫번째 큰 온실)로 오시면 되구요,
혹시 제가 자리에 없으면 핸드폰으로 연락주세요. 공10-사751-사316(문철)입니다.

0504 장구지샘이 아침부터 오셔서 생협에다 낼 채소모종을 골라주셨지요.

0504 김명이샘, 이승진샘, 장구지샘이 양배추 모종을 옮겨심어주셨어요.

<꽃밭교실> 꽃카드 만들기

2010-05-03T11:38:00.000+09:00

오늘 <꽃밭교실>에서는 어버이날에 부모님께 예쁜 꽃모종과 함께 드릴 꽃카드를 만들었습니다.
꽃카드에 쓸 꽃잎들은 지난 주 꽃누루미 시간에 미리 준비해 둔 것이지요.
꽃카드를 다 만들고, 부모님께 카드도 썼답니다.

내가 고른 꽃잎으로 꽃카드 만들기.

모양도 재밌게 만들고!

지난 주에 눌러놓은 꽃잎들.

예쁘게 만들었지요~

이렇게도 만들 수 있답니다.

꿈뜰에서 정성껏 기른 꽃모종과 채소모종을 판매합니다.

2010-04-30T19:05:00.000+09:00

지난 2월부터 꿈이자라는뜰에서는 다양한 꽃모종과 채소모종을 준비해왔습니다. 제초제와 농약 없이, 아침저녁으로 이불 걷어주고 덮어주면서 정성껏 모종을 길렀답니다. 물론 학생들과 마을샘들이 함께 길렀지요. 꿈뜰에서 정성껏 기른 꽃모종과 채소모종이 여러분의 정원과 밥상을 풍성하고 아름답게 만들어 드릴 수 있는 기회를 주시면 좋겠습니다^^ 많이 사 주세요~

★ <꿈뜰에서 정성껏 기른 꽃모종>은 4월 30일 금요일부터 판매합니다.

페츄니아	사루비아	메리골드	한련화
1,000원	1,000원	1,000원	1,500원

* 꽃모종에 대한 자세한 소개와 관리요령은 <꽃을 돌보는 요령 by 꿈이자라는뜰>을 참고해주세요
* 꽃모종은 예쁘기도 하지만 채소모종과 함께 심으면 좋은 꽃으로 준비했습니다.

★ <꿈뜰에서 정성껏 기른 채소모종>은 5월 4일 화요일부터 판매합니다.
- 가지, 브로콜리, 양배추, 적양배추, 참외, 토마토는 500원
- 밤호박, 수박, 애호박 1,000원
- 쌈채류(양상추, 적겨자채, 적축면상추, 청겨자채, 청치마상추)는 4개 1,000원
- 근대, 대파, 오이, 옥수수도 4개 천원
- 청양고추는 3개 1,000원
- 청피망 1,500원 / 파프리카 2,000원

* 채소를 심고 돌보는 요령과 섞어짓기에 좋은 채소와 꽃에 대한 자료도 준비하고 있습니다.
* 5월 4일 화요일 1시~3시에 모종을 사러 오시면 오도선생님(풀무전공부 원예실습교사)께서 각 채소들에 대한 자세한 설명을 곁들여주신답니다. 궁금하신 것들도 물어보실 수 있지요.

♣ 전시와 판매는 풀무학교생협 갓골작은가게 앞에서 합니다. (041-634-8947)
♣ 빈 모종을 새로 채워놓는 시간은 매일 오전 10시입니다.
♣ 모종에 따라서 일찍 품절이 될 수도 있어요.
♣ 꿈뜰과 모종구입에 대해 궁금하신 내용은 뜰지기 최문철(공10-사751-사316)에게 문의 해주세요.
♣ 꿈이자라는뜰 블로그(godgoal.textcube.com)에 오시면 그동안 모종을 길러온 모습과 꿈뜰의 활동을 살펴보실 수 있습니다. 물론 질문, 꾸중, 격려, 귀띔, 조언도 언제나 대환영입니다.

<꿈이자라는뜰>을 소개합니다.

2010-04-30T18:58:00.000+09:00

<꿈이자라는뜰>에서는 홍성지역에 살고있는 지적장애학생들을 위해 <꿈뜰 원예교실>을 운영하고 있습니다. 학생들은 마을샘들과 함께 생태적인 환경에서 꽃과 채소를 돌보며, 정서적인 안정과 고른 신체 발달, 원만한 대인관계를 키워갑니다.

<꿈뜰 원예교실>은 유기농업에 생태교육과 직업교육을 엮은 ‘전인교육과정’이라 할 수 있습니다. 이번 학기 <꿈뜰 원예교실>은 매 주 아래와 같이 운영하고 있습니다.

	꽃밭교실 월, 오후 2:30~4시	꽃나무교실 수, 오후 1:40~3:10	농사교실 수, 오후 3:30~5시	텃밭교실 목, 오후 2:30~4시
대상	초ㆍ중 학생	중학생	고등학생	초등학생
장소	풀무고 전공부	하늘공동체, 풀무고	하늘공동체, 풀무고	홍동초등학교
마을샘	오도, 최정선	김시용, 이소영	김시용	이소영, 김시용

<꿈이자라는뜰>은 홍동초ㆍ중학교 전원학교사업 중 하나로, 2009년 11월에 시작하여 내년 2월까지 홍동초등학교 전원학교사업비로 인건비, 운영비를 지원받을 예정입니다. 하늘공동체에서는 온실을, 풀무학교에서는 온실과 사무실(풀무고 입구 건물 2층 일부) 공간을 기꺼이 내주셨습니다.

올해 남은 기간은 초, 중, 고등학교와 연계하여 교육과정 기본 틀을 만들고, 예산 지원이 없는 내년부터 <꿈뜰>이 마을 속에서 자립할 수 있도록 다양한 시도와 공부를 해나갈 계획입니다. 그 중 첫 시도로, 채소모종과 꽃모종을 키워 판매하게 되었습니다.

<꿈이자라는뜰>은 함께하는 장애학생들이, 장애를 가지고 있지만 마을에서 자기 몫을 감당할 수 있는 건강한 일꾼으로 자라나는 꿈을 갖고 있습니다. 따뜻한 관심과 아낌없는 조언, 크고 작은 도움의 손길을 나누어주시길 부탁드립니다. 꿈뜰에 대한 자세한 소개와 현재 활동은 꿈이자라는뜰 블로그(godgoal.textcube.com)에서 볼 수 있습니다.

꽃을 돌보는 요령 by 꿈이자라는뜰

2010-04-30T16:21:00.000+09:00

예쁜 꽃을 피워주세요~ 지구가 활짝 웃을 수 있게요^^
Earth laughs in flowers. <Ralph Waldo Emerson>

● 페츄니아 Petunia
- 물관리: 많이, 보통, 적게 중에 많이
- 햇빛: 양지
- 토양: 약 알카리성 토양, 물빠짐이 좋은 곳
- 꽃피는 시기: 5-10월
- 다 자랐을 때 크기: 25X30cm(키X폭)
- 효과와 특징: 옆으로 퍼지는 성질이 있어서 땅을 덮어주는 (지면 피복) 효과가 있으며, 여러 가지 꽃 색이 있습니다.

● 메리골드 French Marigold
- 물관리: 많이, 보통, 적게 중에 보통
- 햇빛: 양지
- 토양: 약간 비옥, 물빠짐이 좋은 곳
- 꽃피는시기: 5-9월
- 다 자랐을 때 크기30X30cm(키X폭)
- 섞어짓기: 대부분의 식물
- 효과와 특징: 선충, 오이잎벌레, 진딧물 예방에 효과가 있어서 채소 사이에 섞어서 심으면 좋습니다. 노랑색, 짙은 빨간색 또는 두 가지 색깔이 섞여 꽃피는 종류가 있습니다.

● 한련화 Nasturtium
- 물관리: 많이, 보통, 적게 중에 보통
- 햇빛: 양지
- 토양: 척박, 물빠짐이 좋은 곳
- 꽃피는시기: 5-11월
- 다자랐을 때 크기: 30X30cm(키X폭)
- 섞어짓기: 브로콜리, 양배추, 과수, 박과채소(수박, 오이, 참외, 호박)
- 효과와 특징: 진딧물, 노린재과의 해충, 호박에 생기는 갑각류의 해충을 막아주는 효과가 있어서 채소 사이에 섞어서 심으면 좋습니다. 꽃은 트로피 모양으로, 먹을 수 있습니다. 역시 먹을 수 있는 잎에는 자연 항생제 성분이 있습니다. 독일에서는 샌드위치에 한련화 잎을 넣어서 먹기도 합니다.

● 사루비아 Scarlet Sage,Salvia
- 물관리: 많이, 보통, 적게 중에 보통
- 햇빛: 양지, 반양지
- 토양: 물빠짐이 좋은 곳
- 꽃피는시기: 6-10월
- 다 자랐을 때 크기: 40~100X20cm(키X폭)
- 효과와 특징: 빨간색 꽃이 원추형으로 피고 화단을 가꾸는 식물로 좋습니다. 꿀이 있어서 밀원식물 재료로 이용이 가능합니다.

● 물관리 요령: 물을 줄때는 겉흙이 마르는 것을 보아서 여러 번 조금씩 주는 것보다 한 번에 흠뻑 주는 것이 좋습니다.
● 꽃피는 기간은 날씨에 따라서 달라질 수 있습니다.
● 이 자료는 꿈이자라는뜰 블로그(Godgoal.textcube.com)에서 다운받아 크게 프린트해서 보실 수 있습니다.

<꽃밭교실> 꽃누르미: 꽃,잎 눌러놓기~

2010-04-26T14:08:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 꽃누르미를 했습니다.
이번주엔 꽃누르미 도구를 이용해서 예쁜 꽃과 잎들을 잘 포개서 말리구요,
다음주엔 잘 말려놓은 꽃잎들로 꽃카드를 만들 예정입니다.
원래는 산에 들에 피어있는 예쁜 꽃들을 따와서 하려고 했는데,
비가오는 바람에 마을샘들이 미리 꿈뜰 온실에서 꽃잎들을 따오셨지요.

자, 오늘은 꽃누르미 첫 수업을 할거에요~

온실에서 가져온 페튜니아, 메리골드 꽃잎, 그리고 들풀들의 꽃과 잎.

먼저 어떻게 하는지 보여줄게요~

자기가 좋아하는 꽃과 잎을 골라서 잘 펼쳐놓으세요~

호수랑 오도샘은 무슨 말씀을 저리도 진지하게 나누시나?

경희샘하고 주명인 둘도없는 단짝이지요~

민희도 윤정이도 하나같이 열심! 예쁜 것은 아셔가지구^^

털보샘과 씨름한판하고나서 원찬이도 열심이지요!

ㅋㅋ 넌 누구니? **희의 작품이지용^^

지금 <꿈이자라는뜰> 온실에서는~

2010-04-04T17:37:00.000+09:00

지금 <꿈이자라는뜰> 온실에서는~ 어린 새싹 모종들이 예쁘게 자라고 있답니다~
일요일에도 물주는 일, 비닐 걷어주고 덮어주는 일, 전열기 켜고 끄는 일은 빼먹을 수 없지요^^
지난 3월 23일과는 또 다른 모습이지요?

맨 왼쪽엔 가지과 채소모종들이구요,

오른쪽 두 곳엔 꽃모종들이 자라고 있어요.

<꽃나무교실> 메리골드 옮겨심기

2010-03-31T17:26:00.000+09:00

오늘은 하루종일 비가왔습니다. 몇군데 천장 비닐 틈새로 샌 빗방울이 폿트에 떨어져서 화분흙이 쓸려나가고 상했네요. 그래서 빗물이 떨어지는 곳에 있는 폿트를 다른 곳으로 옮겨주었습니다. 그래도 하우스가 있으니 비가와도 학생들이 공부와 작업을 계속 할 수 있어서 좋은 것 같습니다. 오늘은 지난 주에 이어 본격적으로 메리골드 옮겨심는 일을 했습니다. 학생들이 점점 옮겨심는 일을 손에 익혀가는 모습이 보입니다. 대견스럽습니다. 갓골 작은가게 사랑씨가 세일빵을 선물로 주셔서 학생들과 함께 간식으로 맛있게 먹었답니다. 고마워요, 사랑씨~

여기는 아가씨들 일하는 곳~

여기는 아저씨들 일하는 곳^^

<꽃밭교실> 꽃모종 옮겨심기

2010-03-29T11:30:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 어린 꽃모종 옮겨심는 법을 배웠습니다. 3월 8일에 뿌려놓은 꽃씨들이 싹이 나서, 지난 3주 동안 잘 자랐답니다. 이제 꽃모종 옮겨심는 일이 점점 많아질텐데, 차근차근 일을 손에 잘 익혀갔으면 좋겠습니다. 다 옮겨심은 꽃모종은 삽목상자에 담아서 차광망으로 만든 그늘 아래에 두었습니다.

자, 이건 민수가 뿌려놓은 씨앗~

웃는 모습이 새싹하고 닮은 듯~ 예쁘구나.

꽃모종 옮겨심기 대가의 첫삽이 될지어다~ ^^

흙을 떠 넣는 것인지, 기도를 하는 것인지^^ 신중하고 세심한 손길.

다 옮겨심었습니다~

<꽃나무교실> 메리골드, 흙만들기, 삽질하기, 옮겨심기

2010-03-24T11:01:00.000+09:00

오늘 꽃나무교실에서는 메리골드에 대해서 배우고, 어린 메리골드 모종을 트레이에서 폿트로 옮겨심는 법을 배웠습니다. 벌써부터 한낮에는 온실안이 덥기도 하고, 눈이 많이 부셔서 공부와 작업이 어려워집니다. 그래서 활동 공간위에 차광망을 쳤답니다. 그래도 덥길래 메리골드를 공부할 때는 나무그늘이 있는 숲으로 올라가서 했습니다. 이어서 메리골드를 옮겨심기위해 필요한 흙을 만드는 일, 삽질을 하는 바른 자세, 메리골드를 옮겨심는 법에 대해서 하나하나 자세히 배웠답니다.

자, 우선 몸부터 풀고~ 얘들아 담부턴 체육복 입고오자!!!

메리골드 어린 모종입니다.

여기는 온실과 꿈뜰 사랑방 사이에 있는 꿈뜰 전용 숲교실이지요~

자, 메리골드에 대해서 공부해 볼까요?

누가 선생님이고 누가 학생인지^^ 교복만 안입었으면 아마 몰랐을텐데~

메리골드 옮겨심을 때 쓸 좋은 흙을 만듭시다~

자, 삽질을 할 때는 말이지요, 무릅을 살짝 굽혀서 하는게 좋답니다~

어디 다시 한번 해볼까요?

지금 <꿈이자라는뜰> 온실에서는~

2010-03-23T17:59:00.000+09:00

지금 <꿈이자라는뜰> 온실에서는 정말 다양한 모종들이 자라고 있습니다.
꿈뜰 마을샘들이 뿌린 노랑, 주황, 빨강 파프리카와 피망, 청양고추, 가지와
꿈뜰 친구들이 뿌린 갖가지 꽃들, 한미플러그에서 입양한 페츄니아, 한련화, 샐비어, 메리골드,
그리고 풀무전공부 언니들이 뿌린 갖가지 텃밭채소들까지 일일이 이름을 다 기억해서 적기도 벅차네요.
자, 그럼 얼마나 예쁘게 자라고 있는지 한번 보시겠어요?

노란 파프리카

청양고추

가지

꽃밭교실에서 뿌린 꽃들.

물망초

안개꽃

스타치스

스토크

니게라

캘리포니아 포피

해바라기

꽃양귀비

꽃달맞이

메리골드_듀란고

샐비어_비스타

한련화_호리버드

폿트에 옮겨심은 페츄니아_매드니스

폿트에 옮겨심은 한련화

왼쪽은 밤에도 따뜻하게 가온을 하고 있는 전열온상이구요,

오른쪽은 가온은 따로 안하지만 보온이불을 꼭 덮어주는 온상이랍니다.

<꽃밭교실> 사과잼머핀 만들기

2010-03-22T17:48:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실에서는 갓골에 있는 빵가게에서 사과잼머핀을 만들었습니다.
원래는 외부활동이었는데, 오늘도 날씨가 좋지 않네요.
바람이 불고, 추워서 실내에서 할 수 있는 활동으로 바꾸었습니다.
다음 주는 제발 맑았으면 좋겠습니다!^^!

자, 오늘은 사과잼 머핀을 만들거에요~

반죽나오는 모양이 꼭 뭐같이 생겨서 여기저기서 키득키득 웃음이 터져나오네요.

보이시죠? 뭐같이 생긴 반죽이....

앞치마와 두건이 참 잘 어울립니다.

자, 오븐에 들어갑니다!

빵공장에서 수업하는 날은 간식이 저절로 생기는 날이랍니다^^

<목공교실> 그네만들기 / 밀리미터, 길이재기

2010-03-19T17:36:00.000+09:00

오늘은 새학기들어 목공교실을 처음 시작하는 날입니다.

예전부터 목공교실을 해 온 친구들은 고급반에서 방샘과 함께
지난 겨울부터 만들기 시작한 그네를 계속 이어서 만들고 있습니다.
오늘은 A자 모양 기둥을 만들었지요.

새롭게 목공교실에 들어온 친구들은 기초반에서 털보샘과 함께 첫 목공수업을 했답니다.
오늘은 밀리미터와 센치미터 단위에 대해서 배웠구요,
자를 사용해서 길이를 재고, 재단을 위해 선을 긋는 법을 배웠습니다.
눈금을 읽고, 연필로 표시를 하고, 때로는 단위환산을 하거나 계산을 하는 일을 잘 배워두면
목공일 뿐만 아니라, 살아가면서 마주칠 여러 일들에 쓸모가 많을거라는 생각이 드네요.
시간이 걸리더라도 제대로 공부해야겠습니다.

나무위에 원하는 길이를 자로재서 표시해봅시다~

A자 기둥을 만들고 있지요.

<텃밭교실> 어린 새싹 그림 그리고 액자만들기

2010-03-18T14:29:00.000+09:00

예쁘게 싹이 올라왔네~ 잘 그려서 액자에 담아둡시다!

제가 뿌린 씨앗에서 올라온 예쁜 싹을 그렸어요. 물론 액자도 제가 만들었지요~

얘들아, 한련화 꽃모종 옮겨심는 법도 한 번 배워볼까?

한켠에선 전공부 1학년 언니들이 와서 원예실습겸 꽃모종 옮겨심는 일을 도와주셨어요.

<꽃나무교실> 한련화 모종 옮겨심기

2010-03-17T14:12:00.000+09:00

자, 오늘은 한련화에 대해서 공부하고, 꽃모종도 옮겨 심어보겠습니다~

조심조심~ 살살~ 잘한다 호수야!

일하는 모습들이 모두들 제법입니다.

성실한 우리 민수!

시용샘의 꼼꼼한 마무리 설명~

오늘 꽃나무교실에서는 한련화에 대해서 공부하고, 꽃모종도 옮겨심었습니다.
다 옮겨심은 모종을 한데 모아놓고 잘 한 것은 잘 한대로, 부족한 것은 부족한 대로 잘 살펴봤구요,
모종과 흙없이 손모양만으로 한 순서 순서를 복습하면서 오늘 공부를 마무리 지었습니다.
공부할수록, 일할수록, 조금씩 속도도 붙고, 모양도 잡혀갑니다.

<꽃밭교실> 페츄니아 꽃모종 옮겨심기

2010-03-15T12:06:00.000+09:00

지난 주에 뿌렸던 씨앗에서 싹이 잘 올라왔습니다.

내가 뿌린 것도 올라왔을까?

살살 뽑아서 조심조심 옮겨심어요~

꽃모종 뽑기의 달인!

모종을 옮겨심은 폿트를 가지런이 잘 놔주세요.

그렇게 재밌니?

태희야, 잘하고 있어!

꽃상자도 맞들면 낫다^^

월요일은 초등과 중등학생들의 꽃밭교실이 있는 날입니다.
오늘은 페츄니아 꽃모종을 옮겨심었습니다.

꽃모종을 옮겨 심으면서.

2010-03-15T11:39:00.000+09:00

오늘 꽃밭교실(초중) 수업이 원래 화전부쳐먹기였는데, 봄나물 효소 담그기로 바꾸었다가 막상 오늘 비가 와서 꽃모종 옮겨심기로 바꿔서 진행하였습니다. 아이들이 작은 트레이에서 꽃모종을 다치지 않고 잘 빼 낼 수 있을까? 폿트에 옮겨심으면서 흙으로 꽃모종을 다 덮어버리지는 않을까? 처음엔 염려가 되었지만, 곧 쓸데없는 염려였다는 것이 드러났습니다. 아주 가끔 폿트에 흙이 부족하게 담기거나 모종 뿌리가 흙 위로 살짝 드러난 경우가 있기는 했지만 처음부터 다시 손을 댄 경우는 얼마 되지 않았습니다. 이렇게 아이들의 관찰력이나 손놀림이 의외로 섬세하다는 것을 발견할 때면, 잠깐이지만 '의외'라고 생각했던 제 자신이 부끄러워집니다.

꽃모종 옮겨심는 일이 싫타며, 작업이 끝난 폿트를 옮기는 일을 하고싶다는 원찬이에게 하던 일을 조금만 더 하고 일을 바꾸자고 했습니다. 근데 어느새 자기 맘대로 하던 일을 내팽개치고 폿트를 옮기고 있는게 아니겠어요. 자기가 좋아하는 일을 하도록 내버려 둬야하나, 아니면 하기 싫은 일이라도 조금 더 하게 해야 하나, 선생님의 지시를 따르지 않은 것을 혼내야 하나 잠시 고민하다가 원찬이와 단 둘이 이야기를 시작했습니다. 아니 좀 엄하게 이야기를 했으니 혼을 낸 셈이었습니다. 얼굴 표정이 잔뜩 얼어붙어서 말을 못 잇고, 일부러 눈을 안 맞추려는 모습을 보니 제법 많이 무서웠나봅니다. 꽃모종을 딱 하나 만 더 옮겨심고, 그 다음부터 폿트 나르는 일로 바꿔서 하자고 합의하고 잘 마무리지었지만 왠지 마음이 찜찜했습니다.

저녁에 큰 아이가 엄마 말 아빠 말을 안 듣고 고집을 부리다가 결국 혼이 났습니다. 엉덩이를 손바닥으로 찰싹찰싹 두 대를 맞고는 엉엉 울었습니다. 볼기를 맞은 아이도 많이 아프겠지만, 때린 아빠 마음도 엏제나 그렇듯이 불편하기 그지없습니다. 하지만 그래도 지금까지 쌓아놓은 끈끈한 관계가 있고, 또 앞으로도 함께 지내면서 서로를 보듬어 갈 시간이 있다는 생각에 불편한 마음을 추스렸습니다. 그러면서 오후에 원찬이를 혼냈던 일이 떠올랐습니다. 다시 생각해보니 여름이의 경우엔 그동안 함께 지내온 오랜 시간과 관계가 있었지만, 원찬이의 경우엔 그렇지 않았다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 그렇게 마음이 찜찜했었나봅니다. 당분간은 원찬이도 그렇고, 다른 아이들도 그렇고, 무섭게 혼을 내야 할 때는 또 혼을 내야 하겠지만 그전에 조금이라도 더 애정어린 신뢰의 관계를 쌓아두어야 하겠다는 생각이 들었습니다. 또 한편으로는, 아이들을 무섭게 혼낼 때, 내가 의도한 만큼의 강도와 아이들이 받아들이는 강도가 전혀 다를 수 있다는 생각도 함께 들었습니다.

꽃모종이 들어왔어요~

2010-03-11T14:54:00.000+09:00

반듯하게 닦아둔 터에 활대를 꽂아두었습니다.

파프리카 새싹이 건강하게 잘 자라고 있어요.

청양고추 모종도 잘 자라고 있구요.

물론 가지도 하루가 다르게 잘자라고 있답니다.

지난 월요일 꽃밭교실에서 뿌린 씨앗에 뭔가 변화가 생겼어요~

바로바로 요렇게 예쁜 싹이 텃답니다~

꽃모종도 들어왔습니다. 저는 한련화에요~

저는 페츄니아구요~

가까이서 보면 이렇게 생겼지요.

저는 메리골드에요.

저는 샐비어에요~

따뜻한 전열온상에 가지런히 잘 모셔두었습니다.

오늘은 초등학교에서 텃밭교실이 있는 날입니다.
마침 주문해두었던 꽃모종이 들어와서 전열온상에 잘 모셔두었습니다.

- 페츄니아 / 품종:매드니스 / 색상:혼합 / 주문수량: 1,000개
- 한련화 / 품종:호리버드 / 색상:혼합 / 주문수량: 1,000개
- 살비아 / 품종:비스타 / 색상:레드 // 주문수량: 1,000개
- 매리골드 / 품종:듀란고 / 색상:혼합 / 주문수량: 1,000개

오홍섭샘이 보시더니 상태가 아주 좋은 녀석들이라고 하시네요.
배송박스와 칸막이는 나중에 재활용 할 수 있으니 버리지 말고 챙겨두라는 말씀도 해주셨지요. 감사합니다. 쌤~

<꽃밭교실> 내가 좋아하는 꽃씨뿌리기

2010-03-08T14:43:00.000+09:00

시용샘과 함께 꽃모종이 들어오면 옮겨놓을 자리를 반듯하게 만들어두었지요.

풀이 올라오지 못하도록 하얀 부직포를 깔아두었습니다.

자기가 뿌리고 싶은 꽃씨를 골라보렴.

아, 어떤 걸 고르지?

꽃씨를 그려봅시다. 너무 작아서 점만 찍어도 될 것 같은 꽃씨도 있지요.

무엇을 그렇게 유심히 보시나요?

꽃씨도 그리고, 씨앗봉투에 있는 꽃 그림도 옆에다 같이 그렸구나

작은 폿트에 상토를 담고, 씨앗을 잘 심어주세요.

물론 물도 듬뿍 주어야겠지요?

얘들아, 여기 따뜻한 온실에 들어가서 며칠만 있으면 예쁜 싹이 올라올거란다~

오전에는 시용샘과 함께 꽃모종이 들어오면 들여놓을 터를 닦아두었습니다.
그리고 오후에는 꽃밭교실에서 자기가 좋아하는 꽃씨를 골라서
씨앗 그림도 그리고, 폿트에 씨앗을 뿌리는 수업을 했답니다.

<꿈이자라는뜰>에 놀러오세요~

2010-02-22T18:12:00.000+09:00

블로그에 놀러 오셔도 좋고, 사랑방에 놀러 오셔도 좋아요!
꿈들 블로그는 http://godgoal.textcube.com이구요,
사랑방은 풀무학교 고등부 들어오는 길목에 있는 지역교육관 건물 2층에 있답니다.
따끈한 차와 좋은 읽을거리들을 준비해 놓고 여러분을 기다리겠습니다.

+ 주소: 충남 홍성군 홍동면 팔괘리 665 꿈이자라는뜰(풀무학원 입구 지역교육관 2층)
+ 누리집주소: http://godgoal.textcube.com
+ 전화: 070-8227-3150

전열온상 만들기

2010-02-08T17:42:00.000+09:00

몸풀기

폴짝폴짝~

고등부 전열온상

터잡기 삽질 시작~

고르게 고르게~

레이크로

콩콩콩 밟아서

전열온상 터잡기 끝~

고등부 큰 온실 한켠에 꿈뜰 공간이 생겼습니다.
기꺼이 귀한 공간을 빌려주신 풀무고등부에 감사할 따름입니다.
초중학생들과 함께 오늘부터 전열온상 만드는 일을 시작했습니다.
반듯하게 터를 고르고 다져놨지요.
내일은 왕겨를 깔고, 보온덮개를 덮고, 열선을 까는 작업을 할 예정입니다.
전열온상이 완성되면 채소와 꽃모종을 키울 생각입니다.
기대해주세요~

전열온상을 만들면서

2010-02-08T17:00:00.000+09:00

오전에 전열온상을 만들 때 필요한 왕겨를 홍동정미소에서 구해왔습니다. 어디서 구해올지 막막했는데 장샘에게 여쭈었더니 답이 나왔습니다. 하늬가 차를 가지고 도우러와서 마대자루로 여섯자루나 얻어왔습니다.
   하늬와 함께 초등학교에서 쓸만한 물건도 여럿 챙겨왔습니다.내용은 이렇습니다. 사무용 책상 1개, 의자 8개, 1인용 책상 3개, 사물함3단 3개/2단 2개/1단 1개/옷장 1개, 작은 칠판 1개. 사물함은 문짝을 새로 달아야 하지만 쓸만해 보입니다. 오히려 문짝을 새로 달면 더 보기 좋게 될 것 같습니다. 가져온 사물함중에 3단 사물함 두개와 2단 사물함 하나를 고등부 하우스에 한켠에 설치했습니다. 나머지는 문짝을 달아서 사무실에서 쓸 예정입니다.의자와 책상은 임시로 사무실 옆방에 두었습니다. 하늘공동체 하우스나 고등부 하우스에서든 사무실에서든 더 있어도 쓸모가 있을듯합니다. 다음에가서 의자와 책상을 더 챙겨왔으면 좋겠습니다.

   오늘 원예교실에서 할 일은 원래 하늘공동체 하우스에 삽목상을 설치하기 위해 바닥을 잡석으로 평평하게 다지는 일이었습니다. 하지만 비소식이 있어서 내일 하기로 했던 고등부 하우스에 전열온상 설치하는 일을 시작했습니다. 아이들과 함께 바닥을 얇게 파내고 평평하게 고르는 일을 했습니다. 생각보다 시간이 많이 걸려서 오늘은 바닥고르는 작업까지만 했습니다. 그래도 사람이 무섭다고 여럿이 달라붙어서 일하다보면 분명히 공간에 뭔가 변화가 생겼습니다. 모두가 달라붙어서 삽질해서 고르고, 밟아 다지더니 네모 반듯한 터가 생겼습니다. 보기가 좋습니다. 잡석다지는 일은 모래로 미루고, 내일은 온상 설치하는 일을 마저 하기로 했습니다.

낼 모레 쓸 잡석 구하는 일이 쉽지가 않네요. 비싼 것은 아닌데, 구입하는 과정이 간단하지 않아서 그렇습니다. 학교예산을 사용하다보니 갖춰야 할 증빙서류도 여럿이고, 과정도 어렵습니다. 하지만 필요한 것을 사야할 때 살 돈이 있으니 그것만도 감지덕지라는 생각이 듭니다. 요즘들어 그런 생각이 자주 드네요. 한편, 당장 트럭이 없으니 잡석 실어올 차 빌리는 것도 일입니다. 차에 무리가 될까봐 아무에게나 부탁하기도 그렇네요. 이런 상황에서는 의지할데가 전공부밖에 없습니다. 문샘한테 부탁해봐야겠습니다. 어쨌든 시간적인 여유가 생겨서 다행입니다. 모레 오전까지 어떻게든 구해놓을 수 있을 것 같습니다. 삽목상 만드는 일도, 만들 재료 챙기는 것도 막막했는데, 조금씩 길이 보입니다.

   고등부에서 화장실문제로 전화가 왔습니다. 화장실 입구에 아이들이 흙발로 들어가서 많이 더러워졌다고 하네요. 중앙 현관으로 들어가면 많이 소란스러울까봐 일부러 돌아서 들어갔는데, 그게 화근이 되었습니다. 더군다나 내일 창업식이 있어서 물청소까지 해놨는데, 다시 청소 해야 하신다네요. 안그래도 아이들이 화장실에 다녀가면서 더러워진 것을 보고 마음에 걸렸는데, 이미 청소해놓은 줄 알았으면 청소해놓고 올 걸 그랬나봅니다.
   고등부 안쪽 화장실을 사용하려면 현관슬리퍼, 화장실 슬리퍼를 두번 갈아신고 들어가야 하는데, 우리 아이들에게는 그렇게 하는 것이 그리 간단한 일은 아닌 것 같습니다. 번거롭고 시간이 걸리더라도 고등부에 가서 일일이 신발 갈아신는 일에 익숙해지게 해야할지, 비좁고 어둡지만 사무실 아래 화장실을 수리하기 전에라도 눈치 볼 일없이 임시로 써야 할지, 어떤 게 우리 아이들에게 좋을지 잘 모르겠습니다. 이게 단지 편리함과 번거로움의 문제만은 아닌 것 같습니다. 살다보면 우리 아이들은 어쩔 수 없이 타인 또는 공공의 공간에 들어갈 수 밖에 없습니다. 그 공간을 소유 또는 공유하는 사람들의 눈살을 찌푸리지 않게 하는 법을 배웠으면 하는 마음에 그런 생각이 드나봅니다.

<초등 텃밭교실> 우리가 심을 작물(콩)

2009-12-15T18:11:00.000+09:00

이번 수업은 텃밭작물 중에서 흔히 볼 수 있는 콩을 알아보는 시간입니다.

밭에서 나는 고기라고 할만큼 많은 영양소를 주는 콩!

인간에게 먹을 것을 주고, 땅에게는 뿌리에 있는 '뿌리혹박테리아'로 땅이 필요로 하는 영양소인 질소를 고정해주는 아주아주 고마운 녀석이지요.

보리출판사에 나온 ' 다 콩이야'라는 좋은 교재가 있어 아이들에게 쉽게 콩을 소개할 수 있습니다.

후라이팬에 콩을 볶아 맛있게 먹는 요리수업까지! (경단에 콩가루 묻혀먹기, 콩밥해먹기 등 여러 가지 요리를 생각해볼 수 있겠지요!)

아이들과 함께 내년 봄 꼭 콩을 심어서 가을에 추수해보는 활동까지 해보고 싶네요.

2월말에 심어야하는 완두콩에서부터, 크고 꽃이 예쁜 강낭콩, 기둥을 잡고 높이높이 올라가는 까치콩, 우리몸에 좋은 메주콩까지 2포씩 아기자기하게 심어봐야하겠습니다.

<초등 텃밭교실> 2009년 12월 15일 - 우리가 심을 작물(콩)

[희망의 교육을 위해] 김병하교수님의 강의에 여러분을 초대합니다.

2009-12-15T11:28:00.000+09:00

12월 17일 목요일 오후 3시 | 풀무전공부 배움터 1층 | 대구대학교 김병하교수님

김병하교수님을 모시고 장애와 특수교육에 대한 관점과 철학적 의의를 다시 살펴보고 함께 공부하는 시간을 마련하였습니다.1973년부터 대구대 특수교육과 교수로 재직해 오신 김병하교수님은 한국특수교육학의 정체성 정립과 구미(歐美)와는 차별화되는아시아 특수교육 패러다임 구축의 업적을 인정받아 세계 3대 인명사전 중 하나인‘마르퀴즈 후즈 후(Marquis Who’s Whoin the World)’2010년 판에 등재되셨습니다. 오랜 연륜의 깊이가 묻어날 이번 강의는 비단 장애뿐만 아니라 교육에관심을 가진 분들에게도 큰 도움이 되는 시간일 것입니다. 관심있는 분들의 참석을 부탁드립니다. 아울러 전원학교 직업교육과정을소개하는 시간도 함께 가질 예정입니다.

* 네비게이션을 위한 풀무전공부 주소: 충남 홍성군 홍동면 운월리 790번지

<중, 고등 원예교실> 풀과 꽃

2009-12-09T18:07:00.000+09:00

오늘 수업은 지난 시간 '나무'에 대해 알아보는 것에 이어,

풀과 꽃에 대해 알아보는 내용으로 진행되었습니다.

장소는 지난 시간과 같이 풀무고등학교 비닐하우스였구요.

지난 시간 숙제인 '학교와 마을 주변의 나무에 대해 조사'해온 것을 확인하였습니다.

중학교 학생들은 중학교 박신자선생님과 함께 홍동중학교 주변의 나무에 대해 조사를 해왔고,

고등학교 평화양도 선생님과 함께 숙제를 해온 것을 보여주었습니다.

날이 많이 추워 비닐 하우스 안에서 수업을 했습니다.

자기가 좋아하는 꽃이나 풀을 찾고 --> 그 풀이 왜 좋은지 알아보고

--> 풀의 이름을 확인한 다음 --> 연필로 세밀화도 그렸습니다.

풀을 분류하는 방법을 알려주려고 하다가 수업시간이 다 되어 진행하지 못했지요.

숙제로 풀과 꽃을 분류표를 한번씩 적어오게 했습니다.

이번 수업에는 사진을 못 찍고 말았네요. 사진이 없으니까 무척 아쉬워요. 다음부턴 부지런히!!

다음 시간에는 거름에 대해 알아보기로 했답니다.

<중, 고등 원예교실> 2009년 12월 9일 - 풀과 꽃

<초등 텃밭교실> 우리가 심을 작물(고구마)

2009-12-08T17:58:00.000+09:00

두번째 텃밭교실에서는 고구마에 대해서 알아보았어요.

긴 겨울 달콤한 간식거리가 되는 고구마.

고구마순도 먹을 수 있고, 다양한 요리로도 활용이 되는 멋진 텃밭작물 고구마.

봄에 고구마를 비닐하우스에 심어 순을 키우고, 잘 자란 순을 5월경 밭에 눕혀서 심어요.

여름에는 고구마순을 따거 먹고, 10월정도가 되면 호미로 땅을 캐서 고구마를 수확해서 겨우내 먹지요.

단, 고구마는 15도 정도의 따뜻한 곳에서 보관해야지, 차가운데 놔두면 다 얼어버린답니다. ㅋ

보리출판사에서 '고구마는 맛있어'라는 좋은 동화책을 만들어주어 참고자료로 활용할 수 있었어요.

고구마에 대해 배우고,

고구마를 잘라보고 생으로 맛도 보고,

맛있는 고구마전을 만들어 먹어도보고..

아이들이 고구마라는 작물이 무엇인지 알고,

내년에 꼭 심어보고싶다는 마음을 가졌으면 좋겠다는 생각으로 수업을 했지요.

즐거운 수업시간을 만들 수 있었답니다.

다음 시간에는 콩에 대해서 알아볼 계획이예요.

<초등 텃밭교실> 2009년 12월 8일 - 우리가 심을 작물(고구마)

<중고등 원예수업> 2009년 12월 2일 - 나무 알아보기

2009-12-02T17:52:00.000+09:00

2009년 12월 2일 수요일

중학교, 고등학교 학생들과 처음으로 만났습니다.

지역의 원예활동가 김시용선생님께서 수업 전반을 준비하시고 나는 옆에서 보조교사로 돕기로 했습니다.

드디어 아이들이 한 두명 오기 시작했고, 박신자선생님께서도 함께 오셔서 수업을 도와주셨습니다.

먼저 인사를 나누었지요.

아이들을 어떻게 대해야하나 막연했고,아이들과 빨리 친해질 수 있을까라는 걱정도 되었는데, 쉽게 친해질 것 같은 예감이 들었어요.

풀무학교 학교숲에서 수업이 진행되었답니다.

각자 좋아하는 나무를 찾아보기 -> 그 나무를 왜 좋아하는지 말하고 ->

시용선생님께서 나무를 어떻게 분류하는지 설명하시고 ->아이들은 학습지에 기록하고... ->

나무가 우리에게 주는 좋은 점들은 함께 나누고.. 그렇게 첫 시간이 마무리되었어요.

아이들이 처음이라 수업내용을 다 이해하는 것은 어려워보였지만,

차근차근 교육을 해나가면 원예에 대해 조금씩조금씩 알아갈 것이라 생각되었습니다.

다음 시간에는 풀과 꽃에 대해서 알아보는 시간을 가질 계획입니다.

<중고등 원예수업> 2009년 12월 2일 - 나무 알아보기

<초등 원예수업> 우리가 심을 작물(양파)

2009-12-01T17:47:00.000+09:00

2009년 12월 1일 초등 원예수업 첫시간!!

12월에는 텃밭도 마련되지 않고, 추워서 바깥활동도 할 수 없어서 우리가 심을 텃밭작물에 대해 공부를 했습니다.

본격적인 야외 텃밭활동 전에 실내에서 할 수 있는 교육내용이었지요.

고구마, 감자, 양파, 상추, 배추, 무 등 흔히 텃밭에 심을 수 있는 작물에 대해 공부해볼 것입니다.

첫 시간!! 텃밭에 심을 수 있는 식물 작물 중 첫번째로 선택한 양파!!

초가을에 비닐하우스에 씨앗을 뿌려 모종을 키우고, 11월 그 모종을 밭에 심으면 다음해 5월, 둥글고 통통한 양파를 맛볼 수 있지요.

양파는 주변에서 쉽게 구할 수 있고, 요리에 흔히 사용하는 재료입니다.

모양이 예쁘고, 냄새도 특이해서 아이들의 인상에 쉽게 남을 거예요.

'양파'라는 채소가 어떻게 자라고 어떤 모양인지 알아보는 시간 + 맛있고 간단한 '양파&참치 샌드위치를 만드는 요리수업시간까지!

아이들과 양파를 직접 만져보고 냄새도 맡고,

글씨도 써보고 양파 그림도 그리고, 스티커도 붙이고,

맛있는 요리도 만들어 먹으면서...

즐거운 수업시간을 가졌습니다.

추후활동도 다양하게 생각해볼 수 있을 것 같아요.

-양파 화분 만들기 : 컵에 물을 넣고 양파를 넣어두면 뿌리와 잎이 나옵니다. 관찰일지로 관찰도 하고, 잎은 요리수업에 활용하지요.

-양파링 모양 찍기 : 양파를 반으로 자른 후 다양한 크기의 동그란 링을 물감으로 찍어 미술활동으로 표현할 수도 있어요.

-양파 염색 : 양파를 껍질 채 물에 흠뻑 삶아 천에 물들이면 노란색 예쁜 옷감을 얻을 수 있다지요.

다음 시간에는 고구마에 대해 공부해볼 계획이랍니다.

<초등 원예수업> 2009년 12월 1일 - 우리가 심을 작물(양파)

장애의 이해와 지원

2009-11-13T21:27:00.000+09:00

오늘 [건강한 일꾼을 키우는 주민교사들의 공부모임] 그 첫번째 시간을 풀무전공부 배움터 1층에서 가졌습니다. 홍성특수교육지원센터에서 일하시는 원명희선생님께서 오셔서 <장애의 이해와 지원>이라는 주제를 가지고 공부모임을 이끌어주셨습니다. 장애에 대한 기본적인 정의부터 시작해서 <장애인 등에 대한 특수교육법 (제15조)>에 명시된 10가지 주요장애에 대해서 각 유형의 정의와 원인, 특성, 일상에서 배려하는 법, 가르치고 지도하는 법, 필요한 보조구 등에 대해서 잘 설명해주셨습니다. 짧은 시간이었지만 앞으로 장애 학생들과 함께 일하고 가르치실 선생님들께 꼭 필요한 첫 단추를 잘 끼워주셨구요, 자료도 성실하게 준비해오셔서 저희가 두고두고 공부하는데 큰 도움이 될 것 같습니다.

오늘 공부모임에는 주민교사이신 김시용선생님과 루시선생님, 홍동초등학교 홍화숙선생님과 조성임선생님, 진진선선생님, 홍동중학교 박신자선생님, 풀무고등학교 추둘란선생님, 풀무전공부 오도선생님, 갓골생태농업연구소 이소영선생님이 함께 했습니다. 물론 저도 같이 공부했지요. 선생님들 모두 하나같이 반짝이는 눈으로 열심히 공부하셨답니다.

오늘 원명희 선생님께서 알려주신 내용 중에 몇가지만 옮겨 적어보도록 하겠습니다.

* 장애란, 신체적.정신적 손상 또는 기능 상실이 장기간에 걸쳐 개인의 일상 또는 사회생활에 상당한 제약을 초래하는 상태를 말한다 (장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 제2조 1항)

* 장애인이라 함은, 제1항에 따른 장애가 있는 사람을 말한다 (장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 제2조 2항)

* 우리나라 장애 인구는?
- 2007년 12월 기준으로 210만명 > 전체 인구의 4.3% 차지, 인구 100명중 4.3명이 장애인
- 일본 4.7%, 독일 10.2%, 미국 19.3%, 영국 19.7% > 각 국가마다 장애에 대한 기준이 다름, 독일/미국/영국의 경우 장애를 인정하는 범위가 넓어서 장애인구 비율이 높은 것임.

* 장애의 명칭과 분류
- 장애인 등에 대한 특수교육법 (제15조): 시각장애 / 청각장애 / 정신지체(지적장애) / 지체장애 / 정서.행동장애 / 자폐성장애 / 의사소통 장애 / 학습장애 / 건강장애 / 발달지체 / 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애
- 장애인 복지법 : 지체, 뇌병변, 시각 , 청각, 언어, 지적, 정신, 자폐성, 호흡기,신장, 심장, 간, 안면, 장루.요루, 간질장애

오늘 강의의 주요내용이었던 <시각장애 / 청각장애 / 정신지체(지적장애) / 지체장애 / 정서.행동장애 / 자폐성장애 / 의사소통장애 / 학습장애 / 건강장애 / 발달지체> 각각에 대한 세부적인 내용은 원명희선생님께서 소개해주신 공부에 도움이 되는 아래 사이트를 참고하시면 좋겠습니다.

+ 한국장애인 재활협회 http://www.freeget.net/
첫화면 가운데 아랫부분에 <일상으로 알아보는 장애의 이해> 배너 연결고리를 타고 들어가시면 각각의 장애에 대해 공부할 수 있는 플래시 애니메이션으로 만든 자료를 볼 수 있습니다.

+ 한국장애인고용촉진공단 https://www.kepad.or.kr/
첫화면 가운데 아랫부분에 <장애인과 함께 근무할 때 이렇게 하세요>라는 배너 연결고리를 타고 들어가시면 장애인과 함께 일할 때 어떤 배려가 필요한지 공부할 수 있는 자세한 자료가 있습니다.

건강한 일꾼을 키우는 주민교사들의 공부모임

2009-11-10T02:04:00.000+09:00

건강한 일꾼을 키우는 주민교사들의 공부모임

- 전원학교 특수교육대상학생 직업교육과정 강사연수 프로그램 -

이 모임은 장애를 가진 학생들과 함께 일하고 공부하는 선생님들이 본격적인 직업교육 프로그램을 준비하면서 마련한 공부모임입니다. 직업교육과정에서 강사로 함께하시는 원예 선생님들은 물론이고, 장애를 가진 학생들이 이 지역에서 건강한 마을 일꾼으로 성장하는 일에 관심을 가진 모든 분들에게 열려있는 공부모임입니다. 매주 진행하는 공부 주제와 내용을 살펴보시고, 함께 공부하길 원하는 분들은 언제든지 대환영입니다.

1주. 장애의 이해와 지원
- 일시와 장소: 2009년 11월 12일 목요일 오후 3시, 풀무학교 생태농업전공부 배움터 1층 강의실
- 강사: 홍성특수교육지원센터 원명희선생님
- 내용: 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 등의 다양한 장애유형을 이해하고, 적절한 지원방안을 공부하는 시간입니다.

2주. 지역 장애학생 바로알기 (비공개 강의)
- 일시와 장소: 2009년 11월 19일 목요일 오후 3시, 홍순명선생님댁 사랑방
- 진행: 홍화숙, 박신자 선생님
- 내용: 지역 장애학생들의 개인적 특성을 이해하고, 적절한 교육방식과 중재방안을 공부하는 시간입니다.
- 추가활동: 교남 어유지동산, 해피투게더 농장(화성 직업개발연구센터)관련 자료 사전공유

3주. 해피투게더 농장과 교남 어유지동산 견학
- 일시와 장소: 2009년 11월 26일 목요일 (하루종일)
- 오전: 경기도 화성 해피투게더 농장(화성 직업개발연구센터)
- 오후: 경기도 파주시 교남 어유지동산(kyonamdongsan.com)

4주. 장애학생 부모와 함께모여 서로 이야기하고 배우는 자리(8로차 미룸)
- 일시와 장소: 2009년 12월 3일 목요일 오후 3시, 사무실
- 내용 1: 전원학교 직업교육과정 설명(취지와 교육프로그램 내용, 일꾼과 강사진 소개 등)
- 내용 2: 학생들의 현재와 미래를 위한 다양한 생각과 마음 나누기

5주. <도토리의 집> 함께 읽기
- 일시와 장소: 2009년 12월 10일 목요일 오후 3시, 홍동초등학교 학습도움실
- 도토리의 집(만화, 전 7권)중 일부 또는 전권 미리 읽어오기
- 도토리의 집 영상을 보고(홍동중학교 소장)하고 이야기 나누기

6주. 특수교육의 과제: 희망의 교육을 위하여
- 일시와 장소: 2009년 12월 17일 목요일 오후 3시, 전공부 배움터 1층
- 강사: 대구대학교 김병하교수님
- 내용: 장애에 대한 관점과 철학적 의의를 함께 살펴보고 공부하는 시간입니다.

7주. 각국 사례연구 발표와 개별연구과제 발표
- 일시와 장소: 2009년 12월 22일 화요일 오후 4시, 홍동초등학교 학습도움실
- 오도: 카야마상 자료, 동경 디즈니랜드 원예팀 등 일본 사례 연구발표
- 김시용: 영국을 중심으로 유럽권 사례 연구발표
- 이소영: 발도르프를 중심으로 유럽권 사례 연구발표
- 최정선: 여준민 전공부창업생의 미국 연수내용 등 미국 사례 연구발표

8주. 장애학생 부모와 함께모여 서로 이야기하고 배우는 자리
- 일시와 장소: 2009년 12월 28일 월요일 오후 5시 30분, 사무실
- 내용 1: 전원학교 직업교육과정 설명(취지와 교육프로그램 내용, 일꾼과 강사진 소개 등)
- 내용 2: 학생들의 현재와 미래를 위한 다양한 생각과 마음 나누기

9주. 원예치료의 이해와 적용
- 일시와 장소: 2010년 1월중, 사무실
- 강사: 국립원예특작과학원 남해출장소 김형득

< 알립니다! >
- 일시와 장소는 사정에 따라 변경될 수 있습니다. 변경사항이 생기면 언제든지 장애와 마을 블로그
   godgoal.textcube.com 에서 미리 공지하겠습니다.
- 모든 공부모임은 공개모임입니다. 단, 2주차 홍동지역 장애학생들의 개인별 특성 강의는 비공개 모임으로
   하려고 합니다. 이점 양해바랍니다.
- 장소는 풀무학교 전공부 또는 갓골 나들목 배움터에서 진행하겠습니다. 풀무학교 고등부 입구에 있는
   지역교육관 2층에 사무실이 준비되면 상황에 따라 사무실에서도 하겠습니다.
- 처음 참석하시는 분은 공부모임 전에 미리 함께 하시겠다고 알려주시면 좋겠습니다. 돌쇠가 인원수만큼
공부자료를 준비하는데 큰 도움이 됩니다. * 안내와 문의: 최문철(공일공-사칠오일-사삼일육)

장애인 마을 준비를 위한 작은 그림(홍순명 글)

2009-11-10T01:18:00.000+09:00

   지난 10월 20일 저녁 7시에 갓골 홍순명 집에서 중요한 모임을 했습니다.
   지역 장애인들의 생활과자립을 위한 큰 그림을 그려보자는 것은 장애인 학부모들에게는 당장 초, 중, 고, 전공부를 나오고 나서 당면한 현실적인 문제고지역으로도 장애인들을 방치하는 것은 인간적인 사회를 포기하는 것이기 때문에, 늘 숙제가 되어왔습니다.

지역에서는 홍동초등학교 홍동중학교 풀무학교 고등부와 전공부 하늘공동체 홍성특수교육 지원센터 장애인 부모회 갓골생태농업연구소 등여러 단체와 그 밖에 지역주민이 이 문제에 관심을 갖고 있습니다. 그런데 그 큰 그림을 그리기 위한 작은 그림이 그려지게되었습니다.

   홍동초등학교의 홍화숙 선생과 홍동중학교의 박신자 선생, 그리고 실무운영을 전공부 최문철씨가 맡아, 홍동초등학교, 풀무고등부, 하늘공동체에 실습지를 만들고 지역 주민교사와 함께 프로그렘을 운영할 방침을 세웠습니다.장애인 학생이 여러 학교에 다니고 장소도 흩어져있어 모임이나 서류 비치를 위해 사무실을 두기로 했는데 지금 방인성 선생 식구가살고 있는, 풀무학교 입구의 지역교육관 2층에 사무실을 단장하여 사용하기로 했습니다.

실무 책임인 최문철 씨는, 장기적이고 큰 틀의 사업의 목적을 다음과 같이 생각한다면서 프린트물을 준비해가지고 왔습니다.

1. 농업활동을 바탕으로 장애인의 전인적인 성장과 직업 자립
-채소, 화훼, 축산, 주곡 등의 유기재배 농업활동을 바탕으로 한다.
-자연과 벗하는 노동을 통해 정서적인 안정과 고른 신체 발달, 원만한 대인관계를 형성한다.
   -직업 활동에 필요한 기본적인 기능과 태도를 체득하여 자립적인 삶의 발판을 마련한다.
   -채소, 과수, 화훼, 축산, 주곡 등의 생산물을 직접 이용하거나 가공, 판매하여 경제적인 자립을 꾀한다.
2. 장애인과 비장애인이 서로 돕고 배우며 어울려 살아가는 마을
-장애학생에게 적합하고 지역사회에 적용 가능한 맞춤형 진로를 탐색하고 개척한다.
   -사업운영, 직업교육, 일자리 창출, 생산물 유통등의 전분야에서 지역사회와 함께 할 수 있는 그물망을 만든다.
   -일방적인 교육과 지원방식이 아닌, 마을 구성원 전체와 상호 부조하고 서로 배워가는 방식을 만든다.
   -장애인과 운영 조직이 개인의 인간성과 지역의 공동체성을 북돋우는 촉매역할을 감당하도록 한다.

훌륭한 목적입니다. 장애인들이 비장애인과 함께 집에서 통근하면서 지역에 있는 농장에서 유기농업을 하는 것은 건강하고 지역을 돕는일이고, 그렇게 번 돈을 통장에 넣어 자립에 보탬이 됩니다. 문철 씨의 이 계획은 잠깐 생각해서 만든 것이 아니라, 오래생각하고 평소 이 일에 구체적 관심을 가졌기 때문에 만들 수 있는 내용입니다. “시골 오기 전부터 관심이 있었어요. 우선귀농하여 자리를 잡고 서서히 생각하려 했는데, 이렇게 빨리 실현에 다가설 줄은 몰랐어요.”문철 씨 의 말에는 진정이 어리고,듣는 이의 감동을 불러일으켰습니다.

   이야기 도중에 나도 인사말 비슷이 이야기 하였습니다. ‘도시와 농촌이고루 존중하고 살지 않으면 그 사회에 평화가 없다. 평화가 없으면 도시도 괴롭다. 치유도 휴식도 없다. 마찬가지로 지역사회도장애인을 방치하면 사람들이 살아도 산 것이 아니다. 돈만 아는 눈먼 사회가 된다. 우리는 장애인에게 빛을 주어야 한다고생각하지만, 거꾸로 장애인이 세상의 빛이 되어야 한다(Let these children be the light of theWorld)라고 말한 이가 있다. 일본의 이도가가즈오(糸賀一雄 1914-1968)라는 이다. 교도대학 철학과를 나오고 초등학교대용교원을 하는 동안 만난 친구들과 뜻이 맞아, 자신도 부인도 아픈 몸으로 온갖 어려움을 기독교 신앙으로 극복해가며,지적장애아등의 교육과 치료를 하는 오미학원(近江學園)을 창설하여 일본 장애자 복지의 기초를 놓았다. 54세 때 직원연수 강의 중쓸어져 다음 날 세상을 떠났다. 장애인의 인간 존엄을 존중해야 한다, 도움보다 자립을 하도록 해야 한다, 장애인이 살 수 있는인간적인 사회를 만들어야 한다는 것이 그의 철학이었다. 장애인들이‘수용’되지 않고 집에서 다니면서 지역 내 농장에서 비장애인과같이 유기농산물을 생산, 가공하고 식당이나 생협에서 유통해주는 것이 가장 바람직한 시설이다.’

여러 가지토론도 나왔습니다. 첫째 사업의 모양을 아떻게 할 것인가? 또 조직은 어떤 형태가 적합한가? 학교인가? 협동조합인가? 사회적기업인가? 농장인가? 사회복지법인인가? 이 모두를 포괄하는가? 이 문제는 금평리 홍성풀무생협이 협동조합이지만 영농법인의 하가를받았고, 또 풀무학교생협이 사회적 기업이면서 협동조합이고 영농법인의 형식을 갖듯이 두고 연구를 하되 어디까지나 공익성을 위주로해야 하나, 나는 직원 인건비등 전액 경제 자립이 어려우므로 협동적인 농장을 운영하는 사회복지법인으로 가는 것이 좋지 않을까하는 의견을 가지고 있습니다.

조직 구성에 대한 의견도 나왔습니다. 이것은 상식적인 사회 통례가 있을것입니다. 사업과 실무를 진행하는 실무진과, 의사결정을 지원하는 자문 그룹, 사업지원과 지원봉사를 맡는 협력 그룹으로 구분하면좋을 것입니다. 실무진이 중심으로 움직이지만 방계 조직으로 홍동초중학교, 풀무고등부, 전공부, 홍성여성농업인센터,풀무유기영농조합법인, 갓골유기영농조합법인(풀무학교생협), 하늘공동체, 홍성특수교육 지원센터, 장애인부모회, 갓골생태농업연구소,갓골목공소, 지역주민교사(김시용, 최정선, 이소영, 이은우, 김수진 등)이 참여하도록 하는 것이 좋겠다고 했습니다.

조직을 움직이려면 예산이 있어야 합니다. 우선 지역 교육관 2층의 재단장과 고등부와 전공부에 지을 온실 비용은 이번에홍동초등학교에서 지원받은 전원학교 예산중 농지 임대료를 환원 받아 건축하기로 하였습니다. 이 모임이 의미 있기 위해서는 여러관련 단체들이 일정액 출자도 필요할 것 같고 내년 운영에 대비하여 사회적 기업 신청도 고려하기로 하였습니다. 무엇보다 좋은 것은학부모가 공동출자하거나 도시근교 개발지역에서 토지보상을 받은 이로 귀농을 희망하는 이가 이 사업에 참여하면 좋을 것이지만그것은 차근차근 우리 할 일을 하면서 실현을 바라야 할 것이라고 생각합니다.

이야기가 끝 무렵이 되어지금 단계에서는 전원학교 장애인 프로그램 사무실이고 실무자는 실무 간사라고 부르면 되지만 다음에 큰 그림에 들어갈 농장 이름은무엇으로 부르면 되나 그런 이야기가 나왔습니다. 이름이란 간단한 것 같아도 사업의 성격이 들어나고 다른데서 쓰지 않고 부르기도좋아야 하기 때문에 이리저리 생각을 해야 합니다. 느티나무 책방이 생기고 나서 사방에 느티나무 자가 들어가서 너무 흔하게되어버리게 된 일도 있습니다. 문철 씨가 든 예안은 디딤돌, 무지개, 정다운 꿈꾸는 농장/협동농장/ 학교 등 다양하였습니다. 다좋지만 그런 이름들이 여기저기서 나도는 게 걸립니다. 모임을 마치고 다음날 문득 ‘열 손가락’농장 사업이라 부르면 어떨까 생각이났습니다.

열 손가락

열 손가락은 서로 크기와 모양이 다르다.
엄지, 검지, 가운데, 약손, 새끼 손가락
열 손가락은 제각기 하는 일이 다르다.
크기와 모양, 일이 달라도 엄마가 보기에
열 손가락은 다 물어도 안 아플 만큼 이쁘다.
열 손가락 중의 하나가 아프면 전부 아프다.
열 손가락은 짝으로 치면 다섯 쌍이지만
열 손가락은 서로 도와 하나같이 움직인다.
움직일 땐 누군 일하고 누군 놀지 않는다.
열 손가락은 일하고 쓰고 그리고 만들고
그 보람으로 먹을거리를 집고 즐길 수 있다.
열 손가락은 오므리지만 또 손을 모두 펴서
다른 사람 손을 꼬옥 잡아 언 체온을 녹인다.
열 손가락은 마음 아픈 사람을 어루만져준다.
열 손가락 바닥에는 희미한 못 자국이 있다.

모임이 끝났을 때 정민철 선생이 뜻밖의 제안을 했습니다. “자, 이젠 끝났으니 기도 안 합니까?” 평소 돌발적인 말이나 행동을잘하는 정선생이라 모두 웃고 있는데 정선생은 정말 눈을 감고 있었습니다. 일어서는 사람도 있고 예상치 않던 일이라 머뭇거리다말았지만 그때 이렇게 기도를 할 걸 그랬습니다. “주님, 이것은 당신의 사업입니다. 지극히 작은 사람에게 한 것은 당신에게 한 것이라고 하셨으니까요. 당신의 일을 모두 기쁘게 돕게 해 주십시오.”

글쓴이 홍순명

1937년 강원도 횡성에서 대대로 농사를 지으며 동네 서당 훈장을 하던 유교 가정에서 태어나 중학 시절 책을 통해 김교신, 함석헌, 노평구 선생 같은 분들을 접하게 되면서 깊은 영향을 받았다.

전쟁 통에 학업을 계속하지 못하고 초·중·고교 교사 시험을 통해 교사 자격증을 취득하여 17세부터 교사 생활을 시작한 그는권위주의적이고 군대식인 교육관행과 입시 위주의 교육방식에 실망해 있던 중 대안학교인 풀무농업고등기술학교가 세워졌다는 소식을 듣고군대 제대와 함께 바로 합류해 1960년부터 교사와 ‘행정상의’ 교장 생활을 하다가 2002년 정년을 맞아 퇴임했다.

그는 대안학교의 존재 근거가 학교 공동체를 통한 교육의 이상과 본질 추구에 있으며, 입시교육이 아닌 전인교육이 교육의지향점이라고 생각하기 때문에 자기실현, 더불어 살기, 무너진 자연과 인간과의 관계를 회복하기 위한 생태 교육 및 평화 교육의중요성을 강조한다.

현재 2001년 세워진 주민 풀뿌리 대안대학인 풀무환경농업 전공부의 교사 대표로 있으며, 쓴 책으로는 『더불어 사는 평민을 기르는 풀무학교』가 있다.

현재, 풀무학교생협 이사장님으로도 애쓰고 계십니다.

이 글은 풀무학교생협 홈페이지 www.foodlink.kr에서 옮겨왔습니다.